(第一课时钠的重要化合物导学案1.docVIP

第一课时 钠的重要化合物 （导学案） 1、三维目标 （1）知识与技能目标：① 了解钠的重要化合物的性质及用途；② 掌握碳酸钠和碳酸氢钠的化学性质及水溶性、二者异同及相互转化；③ 提高实验操作能力。 （2）过程与方法：① 通过钠的两种重要盐的对比，提高运用比较、归纳、推理的能力；② 通过实验和探究，提高实验操作、观察能力。 （3）情感态度与价值观：① 让学生体会科学研究、合作与动手的乐趣，相互交流、团结协作；②关注与本节有关的生活、生产问题上，了解科学发展的重要意义。 本节重点：钠的两种氧化物、两种盐的化学性质、比较及转化。 本节难点：Na2CO3和NaHCO3性质的鉴别和相互转化。 钠的氧化物 1、联系上节课内容，回想钠与氧气在什么条件下化合生成其两种氧化物？写出化学反应方程式并回想其外观有什么不同。 2、钠的氧化物放在空气中会不会变质？如果放置的时间较长最后会变成什么物质？ （1）结合教材P55思考与交流，写出Na2O与水的反应方程式。 （2）P55实验3—5（要求：仔细观察现象，写出反应方程式） 现 象： 方程式： （联系学过的氧化还原反应知识，讨论上面反应中的氧化剂和还原剂是什么？） （3）Na2O和Na2O2与CO2作用。 ① ② 结合反应②，想一想Na2O2在生产实践中有什么用途？ 3、Na2O 、Na2O2与盐酸的反应。 ①