(第三集教师的形象.docVIP

第三集 教师的形象 在现代社会中，当人们谈到教师的时候，首先关心的一个问题就是教师的形象。身教重于言教，教师以身作则、身体力行的良好形象对学生起着积极的榜样作用。在本集中，金教授为我们从古到今、从多个角度分析了教师形象的问题，首先讲解了什么是形象，然后谈到社会对教师约定俗成的形象，接下来指出了学生和家长心目中的教师形象，之后分析了中国传统文化中教师的形象，最后解答了教师在现代社会中怎样塑造形象的问题。教师要最终达到内在美和外在美的和谐，才能成为一名更有光彩和生气的优秀教师。 主持人：观众朋友，大家好！欢迎继续收看《教师礼仪》。在现代社会中，人们非常注重教师的形象。金教授，今天想请您谈一谈关于教师形象的问题。 金正昆：好。诚如你刚才所言，在现代社会中，当人们谈到教师的时候，首先关心的一个问题就是教师的形象，而教师礼仪对于规范教师形象有很重要的作用。 一、什么是形象 谈到教师形象，我们首先要解决的一个问题，就是要弄清楚什么是形象。所谓形象，从传播学的角度看，就是外界对我们的印象和评价。印象和评价二者是有差别的，印象是内在的感觉，而评价是外在的表述。在很多情况下，一个人对别人的印象和评价，往往不可能完全划等号。二者的区别在于，印象往往更加全面，而评价往往只是印象的一个部分。因为有的时候，由于种种考虑，不能把自己真实的感受全部表达出来。比如说，中国自古以来就强调师道尊严，中国人对待教师的