(如何克服小学生惰性心理.docVIP

浅谈小学生的惰性形成与矫正 ［摘要］惰性对于小学生来说是一种顽疾。本文简要谈论了小学生惰性的成因、表现和矫正的办法。 ［关键词］ 惰性 小学生 惰性是广大学生普遍存在的一种心理现象，是一种好逸恶劳，不思进取，缺少责任心，缺少时间观念的心理表现，是人在某种环境和某种消极心态支配下产生的一种懈怠、懒惰的思想和行为。受这种心理现象的支配，学生做任何事情都拖沓、懒于思考、懒于去做、懒于完成，甚至置之不理。 通常来说，惰性心理的产生才导致惰性行为。在日常生活和学习上表现出来的放松、懒散、懈怠以及漠视情绪，能发现问题却不愿动脑筋想办法解决问题的消极心理状态，久而久之逐渐失去创新的思想能力，而且会导致整个人对消极情绪的“免疫力”下降。 惰性思想袒护着惰性行为，惰性行为又滋长着惰性思想。小学生的懒惰表现更为突出，惰性的存在严重影响到他们思维的发展，知识的积累，优良品德的形成、良好习惯的养成以及理想的实现。正确认识和研究学生的惰性心理，对加强其教育，培养新型人才有重大作用。在素质教育过程中要求培养学生多方面的能力和素质，而惰性心理就像一道无法跨越的门槛，跨不过它，提高素质、能力又何从谈起？因此，我就小学生惰性成因、心理表现及矫正方法谈点粗浅的看法。 一、小学生惰性心理的成因 学生惰性心理形成的原因是多方面的，但主要表现在以下几点： 1.依赖心理是导致惰性的主要原因。 随着社会不断发展