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- 2017-01-26 发布于江苏
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课程的性质 与 教学目的 性质:该课程作为汉语言文学专业的专业课,应该在学生学习了文艺理论、美学概论、马列文论,以及有关中外文学发展历史等课程的基础上开设。 目的:在教学活动中指导学生以审美的视野考察文艺发展的历史和各种文艺现象,把握文艺创造、文艺欣赏和文艺批评的美学特性,锻炼学生的辨证思维品质,培养学生能够不断地以理性思维方法分析和把握文艺活动、文艺现象的特性,提高学生的审美感受力,同时注重培养学生一定的学术意识和科研能力。 绪论 文艺美学何为? 一、文艺美学学科产生的历史 二、文艺美学的学科特性 *国内几部最早的相关著作:周来祥的《文学艺术的审美特性和美学规律》(1984年);胡经之的《文艺美学》(1989年);栾贻信、盖光的《文艺美学》(1990年);杜书瀛主编的《文艺美学原理》(1992年)。 2001年山东大学成立国家教育部人文社会科学重点研究基地 ——文艺美学研究中心,并出版基地刊物《文艺美学研究》。 周来祥著《文艺美学》,人民文学出版社2003年出版。 曾繁仁主编《文艺美学教程》,高等教育出版社2005年出版。 三、文艺美学的学科特性 (一)与文艺美学紧密相关的几个学科 ⒈ 与文学理论(文艺学)的关系。 ⒉ 与一般美学的关系。 ⒊ 与艺术学的关系。 ⒋ 与各类艺术门类的关系。 (二)文艺美学
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