(第十章班主任工作14年.docVIP

第十章 班级管理 一、选择 1、班主任工作的中心环节是（　）。　 　A.了解和研究学生　 B.组织和培育班集体　 　C.做好个别教育工作　 D.统一多方面的教育力量　 、班集体形成的基础是（　）。　 　A.明确的共同目标 B.平等心理相容的氛围　 C.共同的生活准则　 D.一定的组织结构　 文艺复兴时期的著名教育家（ ）正式提出了班级一词。 　A.埃拉斯莫斯 　　B.夸美纽斯 　　C.马卡连柯 　　D.杜威 把对集体的管理和对个人的管理结合起来的班级管理方式属于(）。 　A常规管理 　　B目标管理 　　C平行管理 　　D民主管理 班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫作（）。 　A常规管理 　　B平行管理 　　C民主管理 　　D目标管理 班级目标管理是一种( )。 　A以自我管理为中心的管理 　　B以规章制度为中心的管理 　C以师生管理为中心的管理 　　D以集体管理为中心的管理 “导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的( )。 　A美国 　　B英国 　　C日本 　　D法国 、班集体形成的条件和前进的动力是。A共同的奋斗目标 B.班主任的要求 C.班级内部的矛盾斗争 D.共同的活动在班级管理中，班主任比较善于倾听学生的意见，在领导班级过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生。这是班主任领导方式中的哪种类型