苏教版三年级数学上册三位数(中间有0)乘一位数的笔算教学设计及反思.docVIP

《三位数（中间有0）乘一位数的笔算》教学设计及反思 下木小学 邱杰 一．教材分析 （一）教学内容分析 三位数（中间有0）乘一位数的笔算是本单元三位数乘一位数的难点。本节课是在学生学习了?三位数乘一位数的笔算方法的基础上进行教学的，首先进行“0和任何数相乘都等于0”的教学，然后再教学“一个因数中间有0的计算方法”。根据小猫钓鱼的情境图，结合本校是在下木村水库边这一实际情况，向学生进行渗透法制教育《中华人民共和国水污染防治法》。 （二）教学对象分析 学生已学习了三位数乘一位数的笔算方法，解决了乘的顺序和竖式写法的问题，根据学生对这些知识的掌握情况，相信大部分学生会用旧知迁移新知，个别学生计算或书写上会有困难。 二．教学目标 ； （三）情感目标 渗透法制教育《中华人民共和国水污染防治法》第四十七条、第四十九条。 三．教学重难点? 四．教学过程