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- 2017-01-26 发布于重庆
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鱼台一中“四环导学”高效课堂教学模式操作流程图示.
鱼台一中“四环导学”高效课堂教学模式操作流程图示
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鱼台一中高效课堂教学活动剪影
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“四环导学”高效课堂的基本要求
?????? 一、真正的教育是心灵的成长和灵魂的感召,绝不是简单的技术操作,教师素质永远是课堂成败的关键,教师的博学睿智、自信从容、机智幽默、激情洋溢永远是课堂高效的催化剂。 二、高效课堂既是过程又是目标,课堂的高效来源于教师课前的精心准备和对高效学习小组的培训。 教师课前的准备不仅包括教学内容的准备,还包括学生学习过程的精心设计。教师要深入挖掘教材,用教材教而非教教材;要仔细推敲每一个教学环节,提前设想鳘个可能出现的教学事件,搞好每一个教学环节的过渡和衔接。 教师每一节课前都要对学习小组和学习小组长进行培训,要有明确的学习目标,有具体的过程指导。教师课前培训是实现学生从“学会”到“会学”到“学好”的关键,要课前有指导,课上有帮助,课后有反馈,不断反复,循环改进。 教师每堂课对学习小组学习安排(讨论、展示、点评、质疑)、小组长的作用、立体交叉学习目标的要求都要用大屏幕展示。 三、高效课堂要让学生真正全身心地投入到学习过程中来,享受到智力劳动的快乐。 教师要针对不同学生、不同内容、不同阶段设计不同的目标进行引领,目标要具体、立体,及
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