社会学课件_文化[精选].ppt

专题四 文化 今天，和许多欧洲国家一样，在美国，大部分数学与自然科学类的大学奖学金与学术荣誉都被亚洲来的学生获得。从加州的硅谷到马萨诸塞的伍兹侯（Woods Hole），很多美国一流的研究院、实验室都雇用了大批亚洲籍科学家和工程师。 为什么？是亚洲人比其他人更聪明？是他们拥有西方人所不知的成功秘诀？还是因为亚洲人更勤奋？ 尽管有些流行刊物对以上问题都回答“是”，但作为社会学学生，我们需要解释的是其表象下的真实原因。最近美国做了一项研究，对500名成绩优异的东南亚难民的孩子进行了追踪调查（卡普兰、乔伊和惠特莫尔，1992）。这些难民孩子从越南和老挝辗转迁徙至此，其间受尽了痛苦和折磨，也失去了许多上学的好时光，抵达这里时，他们只懂极少的英语。然而，尽管有这么些阻碍，但他们很快就在美国的学校中取得了数学和自然科学类的好成绩，例如，在一所学校，仅占27%的亚洲来的学生却包揽了所有数学科目的前十名。从学分等级来看，这些孩子的数学及其他自然科学中，得“A”和“B”的占大多数，而得“C”的很少（仅有17%），仅有4%的学生得分在“C”以下。 对亚洲学生在自然科学方面的成功，社会学的解释将其归功于亚洲人的价值观。研究人员发现，亚洲人所取得的成就与其成就取向的价值观有很大的内在联系。不同社会的价值观各不相同。各时代、各地区都有自己的特色，这是理所当然的吗？在社会学中，“文化”是最重要的概念之一，而价值观正是文化的一个重要组成部分，它是对“文化”，这个我们即将要谈论的概念的一种测试。 一.文化的含义 文化是我们所知通过社会传播的习俗、知识、有形物质以及行为模式的总称， 是人类群体或社会的共享成果。非物质文化即抽象和无形的人类创造，如价值观（是与非的定义）、语言（沟通的媒介）、有关知识以及处事的方式（习俗）；物质文化折射着非物质文化的意义，包括工具、钱、衣物、艺术品等等。从最为一般意义上讲，文化是代代相传的人们的整体生活方式。 文化滞后：一般说来非物质文化比物质文化更不容易改变，因此，文化滞后就是指称非物质文化对其所处的物质环境尚未完全适应的滞后期间。如，互联网技术飞速发展，但是网络隐私及网络审查制度迟迟未形成。 文化与社会 知道我们与哪个族群或社会拥有相似的文化特质，对于判断我们的归属很有帮助。当一群人居住在同一个领域，和此区域外的人们过着各自独立的生活，一起参与共同的文化时，我们说这群人组成了一个社会。洛杉矶人口众多，但并不是一个社会，它依然依附于美国这个母社会，或者说它是美国社会的一部分。 社会是最大型的人类团体，是由拥有共同文化遗产的一群人所组成的。文化通过社会中的成员代代相传，利用语言文字、艺术、录像或其他的表现手法，来保存特有的文化。 二、文化的构成 —符号、规范、价值观及奖惩 （一）符号 文化的存在取决于人类创造和使用符号的能力。 符号指的是一群人所认可的任何能有意义地表达其自身之外的事务的东西。文字、数字、旗帜、手势…… 有助于帮助我们理解抽象概念：国家（旗帜）、正义（天平） 符号有时候和它们所代表的事物很像：自由（鸟） 不仅代表了某种事物，而且同时暗示了对象征事物的态度 美国：白色代表正面， 黑色代表反面（种族歧视） 中国：白色 黑色（白色，奸诈，曹操；黑色，忠义，包公）  重要的符号系统—语言 语言是所有文化的基础，是一个反映文化各层面的文字意义与象征意涵的抽象系统，包含了口语、文字、数字、象征、手势，以及其他非语言沟通的表现方式。 有能力说其他语种的语言，对于跨文化关系的建立至为重要。20世纪50—70年代，俄语；之后英语。 语言的词汇同样反映了言语者的文化和环境。例如，萨摩亚群岛居民以捕鱼为生，因此语言中有着关于捕鱼和航海方面的丰富词汇。同样，生活在撒哈拉沙漠边缘的阿拉伯人则拥有许多沙子方面的词汇。 语言和文化的关系：萨丕尔—沃尔夫假设 语言不是“客观存在”，而是取决于不同文化用来强调某些现象对社会实体所做的不同解释。也就是语言预先设定了人们看待世界的特定方式。 如，与性别相关，policeman,mailman; 奸、娼、妖 与种族歧视有关，美国字典中，黑：阴森恐怖、恶劣、邪恶、缺乏道德良知的；白：纯洁与天真。黑名单（blacklist）;善意的谎言（white lie） 不同文化间有区别，同一个社会内部不同群体也有差异。群体中创造属于他们自己的语言（非主流火星文） （二）价值观 定义 人们在特定环境下被要求如何行动、如何思