14年教研信息第二期.docVIP

教研信息 2014年第2期 （总第127期） 嵩阳高中教导处编（内部资料 注意保存） 2014年3月10日 为提高教育教学工作，全面提升我校的教学质量，教导处于2014年3月5日下午在学校第二会议室召开了2013—2014学年下学期教研工作会议，会上各学科教研组长、备课组长就如何实现课堂快节奏、大容量提高一本上线率谈了各自的看法和具体改进措施，现选编优秀学科发言稿，希望全体教师认真学习，并在今后的教学工作中加以落实。 语文学科培优工作探讨 语文组 姚晓娜 语文学科在诸多学科中属于“弱势”学科，对实验班而言更是如此。原因有三：一、语文成绩对学生基础素养的依赖较多，时间投入与成绩好坏的比例不明显；二、分差不大，付出见效慢，学生普遍不重视；三、知识琐碎容易遗忘，考验学生缺乏耐心和恒心；所以语文学科培优的难度更大。过去一年，语文组同仁殚精竭虑，一本上线数也勉强位于各学科的中游。我相信方法总比困难多，我们会不断总结经验教训，迎难而上，争取交出一份让学校满意的答卷。 一、基本原则：保优补差，即盯住上线生，关注踩线生。 二、基本策略： 1.确定目标，有的放矢 在多次考试后，摸清学生的基本情况，对各层次的学生有明确的界定，对上线生、踩线生要做到心中有数。 2.做于细，成于细 提高成绩要重视细节，细到每一节课