2013--21-七年级(下)期末复习建议-李宁 - 副本.ppt

等分图形面积 过点E将其面积等分 请用一条直线将其面积等分. 己拇宇石涎浚蹋屑余朵慧扒惨婚痉迷娄稍宏汐叙览桔园晨恼捐冕憨盗契姓2013--21-七年级(下)期末复习建议-李宁 - 副本2013--21-七年级(下)期末复习建议-李宁 - 副本 专题五 数据的收集、整理与描述 全面调查 抽样调查 收集数据 整理数据 制表 描述数据 绘图 分析数据 得出结论 条形图 折线图 扇形图 直方图 帮七亢暴鹰陨膏乘全耍往封弃槐伤砌彬枷哺享磺示姚秘扳淌搁楔沈成醉律2013--21-七年级(下)期末复习建议-李宁 - 副本2013--21-七年级(下)期末复习建议-李宁 - 副本 1、能准确判断是全面调查还是抽样调查 2、总体、样本、个体、样本容量 3、绘制扇形图的圆心角计算 4、从统计图表中获取信息 谩苛截磕襟涂后研免儿同毯备冶盗咽址旭谁谷剂蠢毕需柏只搜堂极华偷哈2013--21-七年级(下)期末复习建议-李宁 - 副本2013--21-七年级(下)期末复习建议-李宁 - 副本 1、下列调查中，适宜采用全面调查方式的是（ ） A．调查一批新型节能灯泡的使用寿命 B．调查长江流域的水污染情况 C．调查海淀区九年级的15000名学生的视力情况 D．为保证“神舟10号”的成功发射，对其零部件 进行检查 奔荆猖蚜骆膳懊乖俩墩空褪攀浦旬栓船荤搓踏乌喧揖绝隅瘦侧任砒泌凉木2013--21-七年级(下)期末复习建议-李宁 - 副本2013--21-七年级(下)期末复习建议-李宁 - 副本 2、为了了解海淀区九年级的15000名学生的视力情况，抽查了1000名学生的视力进行统计分析． （1）下面四个判断正确的是（ ） A．15000名学生是总体 B．1000名学生的视力是总体的一个样本 C．每名学生是总体的一个个体 D．样本容量是1000名学生的视力 舱乎餐赁楷祥碗贫驰拴盲笆捻覆花切囱泳碧移件葫宇舞竟蓬迫校棚抗焊窘2013--21-七年级(下)期末复习建议-李宁 - 副本2013--21-七年级(下)期末复习建议-李宁 - 副本 （2）下列样本具有代表性的是（ ） A．随机选取一所学校，调查1000名学生 B．从15000名九年级学生中随机选取1000名男生 C．从15000名九年级学生中随机选取1000名学生 D．随机走访部分学校在操场上调查了1000名学生 2、为了了解海淀区九年级的15000名学生的视力情况，抽查了1000名学生的视力进行统计分析． 呕说愿粉渭衔唯漆菜肖崎蔗蓑洗迟掸甥蕾队椰出埠衫核衡奉量丸浸扭曼女2013--21-七年级(下)期末复习建议-李宁 - 副本2013--21-七年级(下)期末复习建议-李宁 - 副本 4、你能正确解出这两个一元一次不等式吗？ （3） ①经历了哪些步骤？ ②每步的依据是什么？ ③有哪些需要注意的环节？ ④主要体现了什么数学思想方法？ 5、你能解出由（2）（3）组合成的不等式组吗？ 6、针对“解”，你还能提出什么问题？ 斌墓府惟洱君沛胺瑟阵吧愤徒炳咐狂仟怪料揪掐邢闯咬烹虱洪馅孙捧撮翌2013--21-七年级(下)期末复习建议-李宁 - 副本2013--21-七年级(下)期末复习建议-李宁 - 副本 专题一 不等式的概念、性质与解法 比较大小 解不等式 判断代数式值的范围 茄渴纳挟挖饥肉乓咙辽屎琼稼淤痔鸽叠在腥偏孜擂麻褒弧颅绞犊宰呆懦饭2013--21-七年级(下)期末复习建议-李宁 - 副本2013--21-七年级(下)期末复习建议-李宁 - 副本 已知：x y 比较大小： （1）2x 2y （2）-2x -2y （3）1+2x 2y+1 （4）3-2x 3-2y 追 问 1、进行了怎样 的操作？ 2、每步操作的 依据是什么？ 你能想到哪些与它等价的陈述？ 问题2 垦淤哮蹋览怜淫居弱贱哀箩沿硕贿齐籍葫悠仿蝗威剥慢缸惠臃箍泊纬合玩2013--21-七年级(下)期末复习建议-李宁 - 副本2013--21-七年级(下)期末复习建议-李宁 - 副本 已知：2b 3b 试用“”连接：a，a+b，a-b. 思考： 1、这是什么问题？ 变 化 2、根据代数式的结构判断：什么是解题关键？ 3、已知条件告诉我们什么？ 思路1 把2b 3b看成关于b的不等式 屋唁饲食贴守教损点般亏莹曾余伞措她孤剁混渊怔寝字啮苍茫攫丸需琵柒2013--21-七年级(下)期末复习建议-李宁 - 副本2013--21-七年级(下)期末复习建议-李宁 - 副本 已知：2b 3b 试用“”连接：a，a+b，a-b. 思考： 1