【备考 志鸿优化设计】中考数学总复习 专题讲练 专题四 归纳与猜想（含解析） 新人教版.docVIP

专题四　归纳与猜想 归纳猜想问题指的是给出一组具有某种特定关系的数、式、图形，或是给出与图形有关的操作、变化过程，要求通过观察、分析、推理，探求其中所蕴涵的规律，进而归纳或猜想出一般性的结论，在解答过程中需要经历观察、归纳、猜想、试验、证明等数学活动，以加深学生对相关数学知识的理解，认识数学知识之间的联系．在中考试卷中多以选择题、填空题、解答题的形式出现． 考向一　数字规律问题 数字规律问题，即按一定的规律排列的数之间的相互关系或大小变化规律的问题． 【例1】如图，一个数表有7行7列，设aij表示第i行第j列上的数(其中i＝1,2,3，…，j＝1,2,3，…)．例如：第5行第3列上的数a53＝7. 1　2　3　4　 3　2　 1 2 3 4 5 4 3 2 3 4 5 6 5 4 3 4 5 6 7 6 5 4 5 6 7 8 7 6 5 6 7 8 9 8 7 6 7 8 9 10 9 8 7 则(1)(a23－a22)＋(a52－a53)＝__________. (2)此数表中的四个数anp，ank，amp，amk，满足(anp－ank)＋(amk－amp)＝__________. 解析：根据数表中数字排列规律，得a23＝4，a22＝3， a52＝6，a53＝7， 所以(1)的答案是(4－3)＋(6－7)＝0. 对于(2)中四个数anp，ank，amp，amk，可以发现anp与ank为同一行的数，且其差为第p个数与第k个数之差，同理amk与amp之差也为同行中第k个数与第p个数之差． 根据数表中数字排列规律可以发现这两个差互为相反数，所以(anp－ank)＋(amk－amp)＝0. 答案：(1)0　(2)0 方法归纳 解答数字规律问题的关键是，仔细分析数表中或行列中前后各数之间的关系，从而发现其中所蕴涵的规律，利用规律解题． 考向二　数式规律问题 解答此类问题的常用方法是：(1)将所给每个数据化为有规律的代数式或等式；(2)按规律顺序排列这些式子；(3)将发现的规律用代数式或等式表示出来；(4)用题中所给数据验证规律的正确性． 【例2】给出下列命题： 命题1：直线y＝x与双曲线y＝有一个交点是(1,1)； 命题2：直线y＝8x与双曲线y＝有一个交点是； 命题3：直线y＝27x与双曲线y＝有一个交点是； 命题4：直线y＝64x与双曲线y＝有一个交点是； …… (1)请你阅读、观察上面命题，猜想出命题n(n为正整数)； (2)请验证你猜想的命题n是真命题． 解：(1)命题n：直线y＝n3x与双曲线y＝有一个交点是； (2)将代入直线y＝n3x得：右边＝n3×＝n2，左边＝n2， 左边＝右边．点在直线y＝n3x上． 同理可证：点在双曲线y＝上， 直线y＝n3x与双曲线y＝有一个交点是. 方法归纳 此类问题要从整体上观察各个式子的特点，猜想出式子的变化规律，并进行验证． 对于本题来说，关键是发现变化的点的坐标的横坐标和纵坐标之间的关系，同时找出两个函数的系数和横坐标的关系． 考向三　数形规律问题 根据一组图形的排列，探究图形变化所反映的规律，其中以图形为载体的数字规律最为常见． 【例3】用同样大小的小圆按下图所示的方式摆图形，第1个图形需要1个小圆，第2个图形需要3个小圆，第3个图形需要6个小圆，第4个图形需要10个小圆，按照这样的规律摆下去，则第n个图形需要小圆__________个(用含n的代数式表示)． 解析：观察图形可知，第n个图形比第(n－1)个图形多n个小圆， 所以第n个图形需要小圆1＋2＋3＋…＋n＝n(n＋1)． 答案：n(n＋1) 方法归纳 解决这类问题的关键是，仔细分析前后两个图形中基础图案的数量关系，从而发现其数字变化规律．具体地说，先根据图形写出数字规律，然后将每一个数字改写为等式，再比较各等式的相同点和不同点，分析不同点(数字)与等式序号之间的关系，从而得到一般规律． 一、选择题 1．如图，六边形ABCDEF是正六边形，曲线FK1K2K3K4K5K6K7…叫做“正六边形的渐开线”，其中，，，，，…的圆心依次按点A，B，C，D，E，F循环，其弧长分别记为l1，l2，l3，l4，l5，l6….当AB＝1时，l2 011等于(　　) A． B． C． D． 2．在平面直角坐标系中，正方形ABCD的位置如图所示，点A的坐标为(1,0)，点D的坐标为(0,2)．延长CB交x轴于点A1，作正方形A1B1C1C；延长C1B1交x轴于点A2，作正方形A2B2C2C1，…，按这样的规律进行下去，第2 011个正方形的面积为(　　) A．52 010 B．52 011 C．52 009