鲁教版地理选修6《环境问题及其实质》.pptVIP

2、环境问题的分类 * 第二节 环境问题及其实质 教学目标 1、明确什么是环境问题,掌握环境问题的分类。 2、通过了解环境问题的发展过程,分析说明环境问题产生的主要原因及危害,认识环境问题的实质。 3、通过学习和探究,提高辩证思维能力,形成热爱自然、保护环境的观念和意识。 课程标准 说出环境问题产生的主要原因及危害。 人地相关模式图 人类对环境的作用与环境对人类的反作用为何用两组箭头表示？ 一、环境问题及其分类 1、环境问题的概念 就是指在人类社会经济活动作用下，环境向不利于人类生存和发展的方向变化而导致的一系列问题。 广义的环境问题还包括自然原因产生的环境问题。 人类向环境排放废弃物的速度超过了环境本身的自净能力。 环境污染 环境问题产生的原因 环境问题产生的原因 人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度。 生态破坏 环境污染和生态破坏 ①按表现形式可分为： 两着密切相关 ②按发生的先后顺序以及机制，环境问题可分为： 原生环境问题和次生环境问题。 原生环境问题是指由自然界本身引起，而没有人为因素或很少有人为因素参与的环境问题，如各种自然灾害。 次生环境问题是指由于人类不适当的生产和消费活动引起的环境问题. 实际上原生环境问题和次生环境问题它们之间有时很难截然分开,存在相互影响、相互作用，彼此叠加，形成“复合效应”。 二、环境问题的发展 从人类诞生起