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如何做好复习工作 李文进 复习课中存在的问题 问题一：一节课的复习任务完成不了？ 原因（1）学情未研究（2）备课结构不合理（3）备课与课件下载使用的随意性…… 建议：做好学情检测（课应建立在已有知识水平即准备水平）;善于做减法；目标要明确（解决哪些问题、用什么方式解决、怎么判断是否解决（课堂、课后） 问题二：前复后忘怎么办？ 原因探究： 基础不牢、学生不理解、时间间隔长、教师一言堂…… 建议：开展课堂5-8分钟活动（政治、语文已经扎实推进，内容上小综合）；课堂拓展延伸环节注重前后知识点的联系；作业布置上的前后联系…… 问题三、一错再错怎么办？ 原因探究：学生仅仅知道是什么，不知其所以然（灌输课堂产生的消极影响）；教师易错易混点点拨不到位；缺乏课堂体验，教师越位，造成强化不够…… 建议：教师不缺位，更不因该越位；课堂5-8分钟的内容突出易错易混点…… 总感觉课时不够，怎么办？ 原因探究：规划不尽合理，向规划要课时；做规划了，但执行力不强，造成脚踩西瓜皮，课堂教学研究不到位，一切都是重点。 建议： 规划和执行并进，切莫流于形式；教学需要研究和交流，单打独斗，听不进别人意见，肯定不行；反思教学行为，优化改进，抄备课是硬伤！ 讲评课就是报答案吗？ 问题主要表现为：（备课检查中一些教师没有讲评备课） （1）课前准备不足，学情了解不够。讲评仓促、随意。 （2）教学目的不明，归因意识不强。讲解