管理者如何提升语言表达艺术考试答案参照.doc

窗体顶端 学习课程：管理者如何提升语言表达艺术 单选题 A? 面对问题，但处理不好问题 B? 设法避免矛盾 C? 面对冲突，运用智慧 D? 以上都对 A? 直接表态，同意别人观点 B? 先求大同再存小异 C? 直接比较观点 D? 否定别人观点 A? 命令 听从 投票 统一 B? 命令 咨询 听从 统一 C? 命令 咨询 投票 听从 D? 命令 咨询 投票 统一 A? 一句话表明目的，先声夺人 B? 不断地重复核心词，增强刺激 C? 黑与白表明立场，是或不是 D? 以上都包括 A? 多说 B? 多听 C? 多写 D? 以上都不正确 A? 幼稚 B? 傲慢 C? 无聊 D? 从容 A? 站得特别放松，找不着重心 B? 重心在丹田处，站稳的中心不晃动 C? 扶着一个东西 D? 站的时候一边倒 A? 警示 B? 交流 C? 紧张 D? 以上都不对 A? 对观点和方法，要持肯定的态度 B? 专业技术精的人，要卖弄自己的技术 C? 运用独特的沟通风格，采取行动 D? 对自己不想要的，要明确观点 A? 将自己的言论强加给别人，使他人没有表达观点的权利的行为 B? 在人际沟通中，一个人控制了谈话的方向和局势，使得其他人不能够违背 C? 对某一事物用盖棺定论的语调进行评价，使得他人没法再发言 D? 抓住一个事物较弱的某一侧面，过分猛烈地攻击 A? 以情动人 B? 以理服人 C? 以法治人 D? 以上都对 A? 组织 B? 健康 C? 人际关系 D? 以上都是 A? 误会加深 B? 和好如初 C? 解决问题 D? 以上都正确 A? 开放区域 B? 盲目区域 C? 秘密区域 D? 未知区域 A? 形体上要专注放松 B? 策略上忘掉目的 C? 态度上要从心开始 D? 方法上要保持交流 总体进度 ?课前自评 学习课程 ?查看考试结果 ? 360度改进计划 360度改进评估 改进实施报告 学习笔记 学习课程：管理者如何提升语言表达艺术 单选题 A? 不懂得沟通的技巧 B? 力量型领导之下的一言堂 C? 对不同的人采取相同的沟通方式 D? 以上都是 A? 事实是最不会产生矛盾的 B? 事实是最有说服力的 C? 事实也是最尊重对方的 D? 以上都是 A? 一句话表明目的，先声夺人 B? 不断地重复核心词，增强刺激 C? 黑与白表明立场，是或不是 D? 以上都包括 A? 多说 B? 多听 C? 多写 D? 以上都不正确 A? 怎么这样 B? 我不干了 C? 爱干谁干 D? 您能告诉我原因吗？ A? 不知道下属的真实想法 B? 不知道下属是否认可这个方案 C? 不知道下属能否永远追随自己 D? 以上都包括 A? 站得特别放松，找不着重心 B? 重心在丹田处，站稳的中心不晃动 C? 扶着一个东西 D? 站的时候一边倒 A? 凤头 B? 猪肚 C? 豹尾 D? 以上都不是 A? 组织 B? 健康 C? 人际关系 D? 以上都是 A? 误会加深 B? 和好如初 C? 解决问题 D? 以上都正确 A? 开放区域 B? 盲目区域 C? 秘密区域 D? 未知区域 A? 俯视的眼神 B? 平视的眼神 C? 斜视的眼神 D? 耷拉的眼神 A? 翘起二郎腿 B? 全躺在沙发上 C? 端正的 D? 半躺在沙发上 A? 就事论事，忘了目的 B? 抓住目的不放，忘了对方 C? A 与B D? 以上都不是 A? 为了表达意见，人们通常犯的一个错误就是总是自己在说，而不让别人说 B? 最高明的领导技巧表现为是否有能力让别人开口说话 C? 所谓“语言操纵动机”，就是说通过某种语言沟通的方式，实现说话者的动机 D? 所谓“行为辩解”，就是说通过某种语言沟通的方式，实现说话者的动机 学习课程：管理者如何提升语言表达艺术 单选题 A? 不懂得沟通的技巧 B? 力量型领导之下的一言堂 C? 对不同的人采取相同的沟通方式 D? 以上都是 A? 逃避 B? 采用一定的技巧来解决不同意见 C? 情绪激动 D? 独断 A? 最近过的还好吗？ B? 你的衣服好漂亮啊 C? 你的行为让我受不了 D? 可以和你聊聊吗？ A? 面对问题，但处理不好问题 B? 设法避免矛