落花生说课稿探析.ppt

刘磊 《落花生》第二课时 一、说教材 二、说教学方法和学法 三、说教学过程 四、说板书 1、教学内容 《落花生》一文是义务教育课程标准实验教科书五年级上册第四单元中的一篇精读课文。本文介绍了作者一家人过花生收获节的经过，通过收获节上对花生好处的谈论，让学生懂得：人要做有用的人，不要做只 讲体面，而对别人没好处的人。  一、说教材 2、教学目标 （1）体会父亲赞美花生的话的含义，学习花生不求虚名、默默奉献的品格，懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人”的道理。 （2）在学习中，初步了解借物喻人的写作方法。 （3）有感情的朗读课文。 教学重点： 1、理解父亲赞美花生的话的深刻含义。 2、练习根据课文的中心，分清主次。 教学难点：　　理解父亲赞美花生的话的深刻含义。 本课通过借物喻人的写法来学习花生的品格，使学生深刻认识到什么是有用的人，什么是只讲体面而对别人没有好处的人。所以教学这篇课文我主要采用情景教学法、讲授法、谈话法、启发式教学法。 二、说教学方法和学法 （一）、设疑导入，激发阅读兴趣 （二）、找重