七年级语文上册《4.4短文两篇（三峡 记承天寺夜游）》练习题.docVIP

《4.4短文两篇（三峡_记承天寺夜游）》练习题 一、积累与运用 1．解释加粗词的词义。 （1）清荣峻茂，良多趣味（　） （2）两岸连山，略无阙处（　） （3）绝多生怪柏（　）（　） （4）至于夏水襄陵，沿溯阻绝（　） （5）虽乘奔御风不以疾也（　） （6）猿鸣三声泪沾裳（　） （7）空谷传响，哀转久绝（　） （8）自三峡七百里中（　） （9）念无与为乐者（　） （10）但少闲人如吾两人耳（　） 2．区别下列加粗字的古义和今义。 （1）自非亭午夜分　　　 古义：__________________ 今义：__________________ （2）或王命急宣　　　　 古义：__________________ 今义：__________________ （3）虽乘奔御风不以疾也 古义：__________________ 今义：__________________ 3．找出下列句中的错别字，并在横线上改正过来。 (1)阴天蔽日__________________　　　 _____________ (3)绝岩多生怪柏__________________　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 　　 11．下列句子中理解不当的一项是（　） A.“自非亭午夜分，不见曦月”的意思是：如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。 B.“相与步于中庭”的意思是：在院里散步的时候，两人相遇了。 C.“素湍绿潭，回清倒影”的意思是：雪白的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。 D.“清荣峻茂”的意思是：水清，树荣（茂盛），山高，草盛。 12．全属于词类活用的一组是（　） A.一狼洞其中 率妻子邑人来此绝境 B.每至晴初霜旦 故渔者歌曰 C.有时朝发白帝 一狼犬坐于前 D.常有高猿长啸 念无与为乐者 13．按原文语序重新排列。 ①空谷传响 ②林寒涧肃 ③哀转久绝 ④每至晴初霜旦 ⑤常有高猿长啸 ⑥属引凄异 ⑦故渔者歌曰 ⑧巴东三峡巫峡长 ⑨猿鸣三声泪沾裳 14．下列加粗字读音相同的一组是（　） A.宫阙 略无阙处 缺点 空缺 B.叠嶂 文章 相得益彰 蟑螂 C.溯流而上 朔风 塑料 溯源 D.倒影 倒下 到达 倒戈 15．下列加粗字不属通假字的一项是（　） A.至于夏水襄陵 B.哀转久绝 C.其真无马邪 D.疾在腠理，汤熨之所及也 16．填空 （1）《三峡》的作者是_____（朝代），字_____。《水经注》虽为_____，但许多章节其实是优美的山水散文。 （2）《记承天寺夜游》的作者是_____，号_____。他是我国_____（朝代）_____家、书画家。与父苏洵、弟苏辙合称“_____ ”，同列于唐宋八大家中。 （3）《三峡》以准确精练的文字描绘了长江三峡的地理形势和景色特点，为了突出景物的特点，文章采用了多种表现方法。有时从正面进行描写，如“_____，_____”；有时从侧面加以衬托，如“__________”；有时是生动的写实，如“_____，_____”；有时是形象的夸张，如“_______________”。 （4）《记承天寺夜游》最后一段点明主旨，感慨颇深。作者用“_____？_____？”连发二问，又后用“_______________”作答，含蓄地写出了作者和友人遭受贬谪无可奈何的处境和寄情山水的恬适心情。 17．用现代汉语写出下列句子的意思。 （1）自非亭午夜分不见曦月 （2）虽乘奔御风不以疾也 （3）空谷传响，哀转久绝 （4）但少闲人如吾两人者耳 二、阅读 阅读下面的文章，回答文后问题。 (一) 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。 18．解释加粗词的含义。 (1)欣然：　　　　　　(2)遂：　　　　　　　 (3)至：　　　　　(4)盖： 19．用“‖”将文段分为三个层次。(在原文上划) 20．从表达方式上看，作者先_________，再_________，最后_________。 21．画横线的句子运用的修辞手法是_________和_________，实写的景物是_________和_________。 22．末三句抒写了作者的心情和感受，点睛之笔是“_________”二字，反映了他_________的心理活动。 23．下面与“相与步于中庭”中的“于”用法和意思相同的一句是（　） A.运于渤海之尾 B.乃取一葫芦置于地 C.或重于泰山，或轻于鸿毛 D.日扳仲永环谒于邑人 24．上文描写庭下月夜景色的句子有________________，作者观赏夜景时抒发内心感受的句子有________________，这流