七年级音乐上册 第六单元《旋转舞台》学案 新人教版.docVIP

第六单元旋转舞台新星擂台学案 【教师寄语】 用自己的方式进行音乐的表达，在音乐的长廊中，继续飞扬。 【学习内容】 1、 2、 3、 【学习重点、难点】 1、 2、 【学习准备】 1、创设“擂台赛”舞台及道具 2、歌曲、乐曲中所有曲目CD唱片、有关音响、计算机、大屏幕等。 【学习过程】 1、赛前准备 （1）、目的：检测与评价本学期学习音乐的实际效果，调动参与竞赛活动的积极性、主动性和创造性，并为此项活动作好赛前的各项准备工作。 （2）、选出节目主持人和评委：主持人： 评委： （3）、?分成六个参赛小组，每小组由 人组成。 （4）、??分工合作，布置好“擂台赛”的各种设施。 2、赛前提示： （1）、各参赛队按序号就位。 （2）、评委及有关人员按指定地点就位。 （3）、????主持人宣告竞赛规则和要求（秩序严明、井然有序、生动活泼）。 3、竞赛开始 （1）、演唱 ①??? 主持人提示演唱的要求（必答）。 ②??? 各参赛队自选规定曲目中的一首歌曲，作到完整、有表情的背唱。 参赛队演唱结束各后由评委评价，再宣告各队的得分。 各队得分不得低于80分，满分为100分 一组 二组 三组 四组 五组 六组 得分 （2）、 听音乐写曲目 ①??? 主持人提示竞赛内容和要求（抢答）。 ②??? 播放本册课本中的五首欣赏曲的音响。 ③??? 学生依次写出曲名。 ④??? 每答对一个曲目加20分。 一 二 三 四 五 得分 （3）、听辨演奏乐器的名称和序号 ? ①??? 主持人提示竞赛内容和要求（抢答） ②??? 各参赛队选派一人抢答和填写序号及相应乐器的名称。 ③???播放五首乐曲中的一首，让学生抢答。 一 二 三 四 五 得分 ④??? 每答对一件乐器名称加10分，答对一个序号加10分。 （4）、听辨歌曲及演唱形式 ①??? 主持人提示听辨的项目和答案的具体要求。 ②??? 各参赛队选派一人分别到主持人处选择前五首歌曲的序号：1、2、3、4、5（只能选一个），待听完歌曲后立即写答案。 ③??? 教师根据学生选择的序号，播放音乐。 ④??? 后三首序号为6、7、8，播放完后抢答。 ⑤??? 评委宣布1—5答案分别得分20分，6—8答对每题得十分。 一组 二组 三组 四组 五组 六组 得分 （5）、 看剧照答表演形式 ①???出示八幅剧照及其序号1、2、3、4、5（后三幅无序号）。 ②??? 主持人提示抢答的项目和要求。 ③??? 各参赛队选派一人到主持人处抽签。 ④??? 支持人根据各抽签的题号，提示写上显示出相应的剧照，要求参赛者立即说出答案 ⑤??? 主持人宣告分别出示相应另三副的剧照，由参赛队抢答。 ⑥??? 评委宣布各队得分 一组 二组 三组 四组 五组 六组 得分 4、点评总结 ?课下写一篇不少于500字的活动总结。根据本节课的自身表现，为下一步学习音乐树立目标。 第六单元旋转舞台新年音乐会 第2课时 【活动理念】 1、新课程的实施强调进关注学习的经验，即我们的课堂要跟我们的生活世界和社会、科学世界紧密联系而不能脱节。新年音乐会就是要让我们从书本世界走向生活世界，形成应变实际问题的心向和能力，激发联想、形成创意。 2、开展新年音乐会，自主学习、探究学习和合作学习，提高创新精神和实践能力。 3、全员参与、全程参与和有效参与，促进情感、智慧的交流。 ?【活动目标】 1、为艺术表演创设活动空间和舞台。 2、终结性评价本学期的学习效果。 【活动重点】 共同参与新年音乐会的排练、演出活动 【活动难点】 1、 2、 【 活动准备】 1、 2、 （1）选举产生节目主持人（ ）、组委会（ ）、评委（ ），分工合作。 （2）组委会负责收节目报告表、节目单编排、排练的组织，以及有关乐器、 音响和音像设备、服装、道具、舞美设计、摄影等工作。 （3）节目主持人负责报幕，以及撰写报幕词；评委制定评分标准、写出评语及等级； （4）分别排练节目；组委会向家长发出邀请函。 【活动内容】 （1）可以个人、小组和集体等多种形式排练。 （2）表演内容可用教科书中的曲目，也可自选曲目。 【活动过程】 1、用多媒体创设新年音乐会的主题背景，并做出节目单的幻灯片。播放背景音乐，创设新年音乐会情境。 2、组委会、评委、演员、家长按指定座位就座。 3、节目主持人报幕，学生依次登台演出。 4、摄影师拍摄演出剧照和会场的场面镜头。 5、节目的内容与形式