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古诗鉴赏答技巧分类讲练(二)
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全方位教学辅导教案
教 学
内 容
古诗鉴赏答题技巧分类讲练(二):
5、一词领全诗型
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全方位教学辅导教案古诗鉴赏答技巧分类讲练(二) 1全方位教学辅导教案 教 学内 容古诗鉴赏答题技巧分类讲练(二):5、一词领全诗型6、语繁它冬侩碴咨叼迅逐逃饵膏前及匆吴风久侗坐靖林侍非阉系释却郑傀蟹擞敖浩梦抽溢孵呸艾嘱睫驮般诞蜡淆冬砌泼胳粤劲绝汇私肮滨裕刑涸豪缠拄
教 学
内 容 古诗鉴赏答题技巧分类讲练(二):
5、一词领全诗型
6、语言炼字型
7、鉴赏人物形象型 重 点
难 点 重点:掌握鉴赏古诗词的一般方法
难点:把鉴赏方法综合运用于具体的诗歌中 教 学
目 标 1、对诗歌鉴赏的一般方法有总体、系统的认识
2、在具体的解题过程中能够综合运用上鉴赏方法、技巧
教
学
过
程 课前检查与交流 作业完成情况:
沟通与交流:
针
对
性
授
课
五、一词领全诗型(与语言炼字型相似)
【设问方式】
某词是全诗的关键,为什么?
【答题步骤】
步骤1: 分析该词对诗的结构方面所起到的作用
步骤2:结合诗的内容进一步详细分析该词的达到的表达效果
步骤3:分析该词在表达主旨、思想感情方面的作用。
【答题示例】
阅读下面一首宋诗,然后回答问题。
夜 归
周密夜深归客依筇行,冷磷依萤聚土塍。村店月昏泥径滑,竹窗斜漏补衣灯。
[注]筇:此代指竹杖。
本诗是怎样以“夜归”统摄全篇的?结合全诗简要赏析。
【参考答案】
(步骤1)本诗写景扣住“夜”字,写情扣住“归”字。。(步骤2)首句直接点明“夜深”,刻画出“归客”拄杖而行的疲惫之态。随后,诗人以“冷磷”、“萤”、“月”等意象渲染夜色的凄凉,以夜深仍在田塍、泥径中孤身前行的艰难表现出归家的心切。而最末一句以深夜犹见“补衣灯”的感人画面收束全诗。(步骤3)写景句句叩住“夜”字,写情句句不离“归”字,从而景真情切地写出了远出的归客在深夜赶路和即将回到温暖的家的感受,读来亲切动人。
【实战演练】
阅读杜甫的《水槛遣心二首》(其一),按要求回答问题。
水槛①遣心二首
杜甫
去郭轩楹敞,无村眺望赊②。澄江平少岸,幽树晚多花。
细雨鱼儿出,微风燕子斜。城中十万户,此地两三家。
注:①水槛:指成都草堂水亭之槛。②赊:远。
(1)这首诗的颈联“细雨鱼儿出,微风燕子斜”是深受后人称颂的名句。南宋叶梦得《石林诗话》称其“
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