高水中学八年级(上)语文月考试题(2012年12月.docVIP

瓮安县高水中学2002-2003-1语文月考试题（12月） 班级 姓名 学号 得分 温馨提醒： 1．全卷共七大题，28小题，满分为100分。考试时间为150分钟。 2．本卷答案必须用蓝、黑墨水的钢笔（水笔）或圆珠笔做在答题卷的相应位置上。 基础知识与运用（共24分） （一）、选择题（每小题2分，共12分） 1．下列词语中加点字的读音都正确的一项是A．褶（zhě）皱　　阻遏（è） 仄（zè）歪 转弯抹（mò）角B．疮（chuōng）疤 伧（cōng）俗 奔丧（sòng） 锐不可挡（dōng）C．焦灼（zhuó） 愧怍（zuò） 拂（fó）晓 连声诺诺（nuò）D．掳（lǔ）掠 骷（kū）髅 赋（fù）闲 文绉绉（zhōu）课内文段阅读苏州园林设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的□□，讲究假山池沼的□□，讲究花草树木的□□，讲究近景远景的□□。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。　　……　　苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间，至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间，又是入画的一景。”　　1．说明事物应抓住特征。第一段说明苏州园林共同特征的句子是哪一句？（2分）　　13．第一段□处依次填入的词语是（??? ）（分）　A、布局? 配合? 映衬? 层次??????????????????????? B、布局? 映衬? 配合? 层次　　C、层次? 配合? 映衬? 布局??????????????????????? D、布局? 层次? 配合? 映衬　　1．用线为第一段划分层次 （分）　　1．第一段第句中的似乎、一致能否去掉？为什么？（2分）　　16．假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术的正确意思是什么？（2分）　．作者在说明池沼时，其意图主要是什么？（2分）　　．第二段文字使用的说明方法主要有哪些？（1分）　　．这两个文段采取?????????? 说明顺序，它们之间是??????????? 关系。（分）我惊愕了，原来真有这样的一条小河。而我，曾一直那么自信。 23. 第①节中，外婆为什么“肯定地说”前边有一条小河？请联系下文回答。（2分） 24. 对于外婆说的那条小河，“我”的情感经历了怎样的变化？（2分） 25. 从第⑤、⑩节画线的句子中选择一句，揣摩人物的内心活动。（4分） （1）“大概……该有条小河吧。” （2）“是哦！” 26. 第⑨节对楼群尽头那条小河的描写，有什么用意？（2分） 27. 这篇小说具有象征意味。根据对“小河”的理解，谈谈你从文中获得的启示。（4分） 写作（共40分） 七、作文（满分40分） 28. 生活中，我们往往会在遇对某人某物、经历某个事件后，受并影响，自身产生或大或小的改变。一部《山海经》改变了鲁迅对长奶妈的看法，一个背影改变了朱自清对父亲的态度，而老信客的一次错误一番话语，更是改变“刚从上海落魄回来的年任人”的人生轨迹。 请结合作的经历。以《 改变了我》为题，补全题目。写一篇记叙文不少于600字。注意文中不要出现你所在学校、班级的师生的真实姓名. 100