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“童年不同样，我的童年我做主” —— 有关幼儿生活自理能力案例分析与指导 生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动的能力。自己照顾自己，它是一个人应该具备的最基本的生活技能。幼儿生活自理能力的形成，有助于培养幼儿的责任感、自信心，以及自己处理问题的能力，对幼儿今后的生活会产生深远的影响。 在当今现实中，独生子女，是全家的小宝贝，是重点保护对象，平时日常生活中的一些力能所及的事（如穿衣、洗脸等）都被家长们好心地包办了。因此，这些幼儿自理能力差、不爱劳动、懒惰等不良习惯，。这样的例子比比皆是！就像古人说的：“一屋不扫，何以扫天下?” 因此，幼儿自理能力势在必行。“生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力”是《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）对健康领域所提出的目标之一。如今《纲要》一再的强调“把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位，”强调“健康”第一。这正是《纲要》对培养幼儿生活自理能力重要性的诠释。我们通过发现造成幼儿自理能力低下的原因有多方面1.重智力、轻能力的教育误区（1）家庭教育的误区 我国的独生子女家庭现状，家长往往重视对孩子智力的开发从胎教到一两岁就教幼儿识字、唱歌、学琴、画画等等，家长，的教育误区。 （2）幼儿园教育的误区 在幼儿园，教师虽然知道的重要性，但在实际工作中往往把在一些活动中渗透了自我服务的内容，但在日常生活中没有去强化