教学有度.docVIP

教学有度，德育无痕  —浅议小学英语教学中的德育渗透教育  夏庄镇南直小学? ??杜妮 ? ? 陶行知先生说过: “千教万教教人求真,千学万学学做真人”。简单一句话道出了教育的真谛。欲成才,必先成“人”，成为社会需要的“真人”。重视和加强青少年的品德教育，已经成为当今世界教育改革的热点。新课程下小学英语作为基础教育的一门重要学科，也从情感态度、语言知识、语言技能、学习策略、文化意识等五个维度确立了课程目标，并把情感、态度与价值观目标放在首位。作为一名小学英语教师，怎样充分利用课堂这个主阵地，从英语学科的特点出发，在课堂教学中通过实实在在的言语和实践活?动，对学生进行思想品德教育，在“随风潜入夜，?润物细无声”中达到“教学有度，德育无痕”的?目的呢？? ? 一、在教学中渗透行为规范教育。? ? 在任何一门学科中都多多少少渗透着德育因素，英语教学也不例外。形式多样的教学方法会使学生更好的汲取情感素养的精华，促进学生情感品质的形成。如在英语教学中，每节课前的师生问好就在无形中增进了师生间的感情，拉近了师生间的距离，同时又对学生进行了文明礼貌教育。在教学中利用教材的许多文明礼貌用语，如Good morning , Thank you , I’m sorry , Excuse me , Not at all ,? please…等来教育和引导学生在人际交往中要注意礼节，礼貌待人，