山东省高密市银鹰文昌中学七年级生物上册 生物圈中的微生物复习课件2 新人教版.pptVIP

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  • 2017-01-26 发布于湖北
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山东省高密市银鹰文昌中学七年级生物上册 生物圈中的微生物复习课件2 新人教版.ppt

讨论:在农业生产中,为什么多使用农家肥能提高农作物的产量? 细菌、真菌将农家肥中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐,提高了农作物光合作用的效率,又为农作物提供了水和无机盐。 1、什么是固氮作用?什么是固氮微生物? 生物圈中的一些微生物能把空气中的植物不能直接吸收利用的氮气固定下来,转变成可以被植物利用的氮肥,这个过程叫“固氮作用”;这样的微生物叫“固氮微生物”。 2.促进生物圈中的氮循环 针对性训练 29. 下列关于细菌营养方式的描述,正确的是( ) A进行腐生生活的细菌,能够将无机物合成有机物 B根瘤菌能够利用阳光将无机物合成有机物 C进行寄生生活的细菌,只能吸收现成的有机物来生活 D进行异养生活的细菌,完全靠分解动植物的遗体来生活 第1节 生物的分类 第22章 物种的多样性 动物界 脊索动物门 哺乳纲 食肉目 灵长目 猫科 犬科 类人猿科 人科 猫属 豹属 犬属 类人猿属 人属 猫 虎 豹 狗 类人猿 人 界 门 纲 目 科 属 种 单位越大,共同点越少;生物种类越多。单位越小,共同点越多;生物种类越少,动物间的亲缘关系越近 针对性训练 31. (2011南安)下列有关分类的叙述中,错误的是( ) A.种是分类的最基本单位 B.分类的主要依据是生物的形态结构(性状)等方面的特征 C.分类的单位由小到大依次是:界、门、纲、目、

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