(2014春季学期元马小学教科室工作计划.docVIP

元马小学教科室工作计划 （2014年春季学期） 一．指导思想 本学期，教科室工作紧紧围绕学校的工作目标开展工作。以全面提高教育教学质量为目标，以课堂教学为中心，以校本研训、课题研究为载体， 努力增强教师教科研意识，进一步转变教育科研的工作方式，立足课堂教学，为培养具有高水平、 高质量的骨干教师队伍，提高我校的教育教学质量服务。 二．工作目标 1．扎实开展好元马镇中心完小集体备课活动，进一步提升教研组、组的研究能力深入开展课堂教学改革研讨活动，优质课课堂教学模式1．开学初，各完小、各教研组要认真组织教师深入学习各科课程标准，切实掌握课程标准的基本理念、努力把新课程理念落实于各科教学之中把读教材、学教材、分析教材和课课集体备课结合起来，通过学、议、听、评等系列活动，使每一位教师切实掌握教材的教学目标、编排理念及课型特点，真正用好教材这一主要课程资源合理安排业务学习的时间和内容，倡导理论联系实践的学把学习与活动结合起来，深入开展诸如“”、“”、“”、“”等主题活动，1．各校要扎扎实实地开展课堂教学模式（三）本学期，我们将继续进行“这课题，深入地开展研究活动???? （四）开展系列活动，以研兴校。 1．加强对学校教学工作的指导、督查。学校主要业务领导，要坚持推门听课，深入课堂进行观课、议课、指导；进行不定期的教学检查，做好反馈记录。每月教务处和教科室要按计划至少听4节教师常态课，以了解教师平时的课堂教学情况。狠抓村完小教研工作，力争本期去村完小教研1次。 2．与教务处一道做好教学质量的检测和评估工作，按县教研室要求，组织好期末检测工作。同时要做好成绩的统计分析工作，充分发挥考试改革和教学评价在实施素质教育中的导向作用。 3．积极参加州、县、校组织的各项教研活动，认真组织指导我校师生参加各类竞赛并力争在竞赛中赛出优异成绩。 4．开展优质课、示范课等教学活动，促进教师不断学习、实践、反思、总结、提升，提高教师业务素质。积极组织教师积极参加各类教学研讨活动，为教师提供学习研讨的机会，提高教师教学水平。本学期将举行优质课展示活动、与村完小开展联片教研活动。 5．抓好我校的常规教研。本学期要求各教研组按照《元马镇中心完小集体备课实施方案》及备课日程安排，（每周星期三16:10—17:30）认真开展集体备课活动，要求挂年级组行政领导参与教研组集体备课，形成集体备课活动制度化、规范化。使每一位教师都能通过备课组的讨论交流和个体的认真钻研，切实把握各学科教材的内容结构体系和编排特点，明确各阶段、各单元的教学目标和重点难点，能准确地把握教材，科学地处理教材，编制出优质的个性化教案。 （五）加强多媒体教室，远程接收，实验室的管理。 充分利用电教室的远程教育进行课堂教学，充分利用现有的教学设备，做到用好多媒体设备，管好多媒体设备，使其为课堂教学服务。实验室要提高软硬件水平和器材使用率。加强实验室药品、器材的管理。做好设备维护，水电保养等工作，防止任何事故发生，开足演示、分组实验，注重学生动手能力的培养和研究，不断探索改革实验。 四、工作月行事历 二月： （1）分学校（年级组）研究教材，深入分析教材的重、难点和编者意图。结合学生实际，制定各学科工作计划。 （2）制定元马小学教科室工作计划。 三月： （1）组织教研组按照《元马小学集体备课实施方案》《集体备课日程》开展集体备课。各完小按照本校《教研活动计划》开展活动。 （2） 5