1.3融入新集体.ppt-精品学习网.pptVIP

七年级某班的学生中，有几名同学特别优秀，能歌善舞，每次班里有什么活动他们都积极参加，也为班级带来了许多荣誉，但是也正因为如此，班里的其他同学很多活动都不参加了，他们解释道：“反正每次我都拿不到名次，参加了也没用，还不如多花点时间看书，以后的活动有他们几个参加就够了”这样做可行吗？ 请你给他们出出主意  我的对策是： 1.主动参与班集体活动，人人都在班集体的建设中找到自己的位置，通过参加各种活动锻炼自己。 2.增强班级凝聚力，让全班同学团结起来，互相激励。 看两个简单的数学算式:这两个算式告诉我们什么呢? 1×1 ×1 ×1 ×····· ×0 1×1 ×1 ×1 ×····· ×（-1） (1)如果有一个人不负责任,没有完成自己的任务,那么最后结果等于0. (2)如果其他人都完美地执行,而一个人的严重错误就会导致结果发生方向性扭转,最后的结果也必将是负数. =0 =-1 资料： 1.在雅典奥运会前，中国代表队制定了突破前八名的赛前目标。篮球队员迎来了小组赛，在小组赛前三场中仅赢一场，眼看突破前八的希望越来越渺茫，小组最后一场是迎战前世界杯冠军队塞黑队，成败在此一举。 2.在雅典奥运会北京时间8月23日晚，男篮小组赛继续进行，经过紧张而激烈的角逐，中国队最后以67-66险胜塞黑队，终于圆了前八梦！ 下面请同学们欣赏男篮与世界杯冠军塞黑队激战的照片……  图1 男篮队员姚明进球后挥动拳头 图2 男篮队员姚明给队员妙传，让队友轻松得分 图3 姚明奋力抢位 图4 姚明单打独斗，单手勾手进球得分 经过全体球员的努力，中国队以67:66战胜塞黑队，图为中国篮球队员在庆祝胜利！ 　　请同学来告诉大家从照片中你看到了什么，明白了什么？ 对于一个球队来说，是个集体所有队员共同努力取得了胜利；虽然姚明只是球队的一员，但他的优异发挥带领球队取得了胜利。 所以说，我们不仅要团结起来，增强班集体的凝聚力，自觉维护集体的荣誉，还要做到让自己的个性在集体中张扬，发挥自己的特长，让集体因为你个人的发挥变得更加优秀。 让 个 性 在 集 体 中 张 扬 （1）主动参与班集体活动 （2）自觉遵守班集体规则 （3）增强班集体的凝聚力 （4）各尽所能，发挥所长。 1.下列说法错误的是（　 ） Ａ.集体的荣誉会给人带来自豪感，归属感，形成向心力，亲和力 Ｂ. 集体的荣誉需要每个同学的责任感，需要大家自觉维护 Ｃ. 个人行为如果危害小，不会损害集体的利益 Ｄ. 班集体荣誉感是个人与集体，小集体与大集体之间的关系在同学们头脑中的反映 Ｃ 2.一个有凝聚力的班集体的形成，依靠（　） ①部分成员的团结与奉献　②全体成员的团结友爱，互相帮助　③大部分成员的互相激励，积极向上　④全体成员的互相激励，积极向上 Ａ.①③　Ｂ.①②　Ｃ.③④　Ｄ.②④ Ｄ 畅想你心目中优秀的班集体： 师生关系： 同学关系： 学习风气： 班级氛围： 课上是师生，课下是朋友 团结、互助、宽容、尊重 认真听讲、积极回答问题、 按时完成作业 有正气、有纪律、人人都有高度的集体荣誉感 众人划桨开大船 一支竹篙呀，难渡汪洋海众人划桨哟，开动大帆船一棵小树呀，弱不禁风雨百里森林哟，并肩耐岁寒，耐岁寒一加十，十加百，百加千千万你加我，我加你，大家心相连同舟嘛共济海让路，号子嘛一喊，浪靠边百舸嘛争流，千帆进，波涛在后，岸在前一根筷子呀，轻轻被折断十双筷子牢牢抱成团一个巴掌呀，拍也拍不响万人鼓掌哟，声呀声震天，声震天同舟嘛共济，海让路，号子嘛一喊，浪靠边百舸嘛争流，千帆进， 第一课 走进中学 1.3 融入新集体 ——在集体中成长 ——增强集体荣誉感 哪幅图片最能令你联想起集体这个概念? 1 3 2 一、在集体中成长 1.什么是集体？  (P19“小链接”) 集体：指许多人集合起来的有组织的整体。 特征：组织性、稳固性和纪律性。 请思考： “一滴水怎样才能不干涸？” 答案：放入江河大海中。 一滴水，只有汇入江河湖海之中，才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能充分展现他的才华和生命的价值。离开了集体，他就会体无完肤，就像小水珠一样，离开了大海，就会在阳光的照射下消失。 （个人离不开集体） 1. 获得第一名的原因： (1)班集体有很强的凝聚力，是全体同学共同的努力的结果; (2)每位同学都自觉维护整个集体的荣誉，第一名的结果是和每个人个体的一份努力是分不开的。 （集体离不开个人） 2. 学校是我们成长的园地【了解】 （1）班集体可以满足我们的心理需要，如交往需要、自尊需要。（2）班