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小学远程研修通知 各乡镇（街道）教育办、各市属小学： 小学教师远程研修现已开始学习第六个专题，从11月21日起就进入磨课阶段（本周即可提交磨课计划），磨课是这次研修的重要环节，也是难点所在，做好这一环节的研修学习，必须充分发挥研修组长的作用，为此提出以下意见： 1、各单位本周要召开研修组长会，进一步学习《研修组课例打磨的操作和评价》（见山东省教师教育网---小学研修平台“帮助”一栏）和附件《在小学远程研修磨课环节须明确的几个问题》。 2、合理安排研修时间，确保参训教师按时研修，加强管理，解决好工学矛盾。 3、研修组长要加强与指导教师的联系。为方便联系，要求研修组长以真实姓名加入QQ群（群号：语文135084133、数英语143726769）。 人事科2011-11-15 ? 附件：在小学远程研修磨课环节须明确的几个问题 研修组磨课在研修组长主持下进行，磨课采用的是网上、网下结合的方式。磨课各环节操作可观看学习平台提供的视频操作指导。 一、研修组长在网上的重点任务： 1. 组长在制定计划会议后登录平台按磨课流程填好磨课计划表。 2. 组织小组成员线上直接修改上课老师的教案和发帖点评教案。 二、研修组长在网下须开好的几个会： 网下须重点开好几个会：制定计划会、备课研讨会、观课准备会、课后评议会。 1.制定计划会：组织全组成员讨论一起制定详细、切实可行的计划，确定课例研究目标任务、要研讨的问题，确定教学课题、上课老师，安排全组每人的工作任务、并要求他们在规定时间内完成任务，完成一个环节，要及时登陆平台提交这个环节的材料。计算好完成磨课各环节任务所需要的时间，并安排好各环节完成的时间。 2.备课研讨会：组织全组成员参与备课研讨，修改和完善上课老师备课的教案，并做好详细的研讨记录，会后及时整理提交上网。 3.观课准备会：组织成员讨论明确观课主题和要求、尽量给每位老师确定不同的观课维度、做好观课分工，准备观课工具、确定观察点、落实上课、观课时间等。为上课老师做好录像、录音的设备和人员的准备，通知观课老师在观课同时，要做观课记录，课后要对观课记录进行整理、补充和分析，写出观课报告。并把这些材料按时提交上网(无录像条件的小组要上传课堂实录的文本材料)。 4.课后评议会：组织全体成员召开课后评议会，组内每个成员都要参与评课议课，并做好发言记录。包括观课报告、讨论问题、上课老师说课和实践反思等。会议记录要及时整理提交上网。 三、强调： 1、每一次会议，组长都要给成员分工做好会议记录、研讨记录，记录材料（最好有现场研讨的照片或视频）要及时整理提交上网；组长也要及时督促成员按时完成自己承担的任务，并及时把材料上传到平台。 2、为使磨课顺利进行，可事先学习第一批研修单位提供的优秀课例研究。 3、指导教师需要全程参与并有效指导研修组的课例打磨。 研修组课例打磨的操作和评价 集体磨课环节 活动要求 参与者 1、制订 计划 全组讨论：确定课例研究目标任务、要研讨的问题（问题要具体，不要大不要多）、确定教学课题、上课老师，落实全组每人的工作任务、做好全程时间安排，填好磨课计划表。 全组老师 2、第一次备课 上课老师按照计划确定的教学课题进行基于个人经验的备课，并在规定时间将教案发布上网。教案格式可参考名师课例研究案例使用的格式，也可自行设计。 上课老师 3、备课研讨 集体备课是全组老师参与的活动。具体包括组内老师线上直接修改教案和发帖，线下研修组的备课研讨。线下备课研讨要详细记录，会后及时整理提交上网。 全组老师 4、第二次备课 上课老师第二次备课是经同伴互助后，对教案进行修改，修改后的教案，要在规定时间发布挂网。 上课老师 5、上课 上课与观摩。上课前，要做好录像、录音、观课记录等准备。 ? 全组老师 6、观课 活动内容和提交上网材料： ◎观课前的观课准备会：讨论明确观课主题和要求、确定观课维度、做好观课分工，准备观课工具、确定观察点、落实上课观课时间等。为减少研修组开会次数，观课准备会议可作为备课研讨后的一个内容，与备课研讨会一并开。 ◎观课人的观课记录和观课报告。观课老师在观课同时，要做观课记录，课后要对观课记录进行整理、补充和分析，写出观课报告。上述材料均要按时提交上网。观课工具和观课报告可参考学习导引或名师群组课例打磨提供的样例。 全组老师 ? 7、课后评议 召开课后评议会，全组议课。包括观课报告、讨论问题、上课老师说课和实践反思等。会议记录要及时整理提交上网。 全组老师 8、第三次备课 经课后评议，上课老师调整修改教案，进行实践反思后的备课，并提交自己第三次备课的教学设计。 上课老师 9、总结反思 全组老师可利用线上研讨、组会座谈、撰写反思文章等多种方式对磨课活动进行总结反思，反思文章和磨课总结提交上网。