儿童自我中心与行为强化.pptVIP

儿童行为问题咨询与矫正 第一章 儿童的性格偏差 第一节 自我中心 一、什么叫自我意识？ 自我意识是人格的一部分 在心理学里，人格是构成一个人的思想、情感及行为的特有统合模式，这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。 人格是一个复杂的结构系统，它包括许多成分，其中包括气质、性格、认知风格、自我调控等方面。 气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性和指向性等方面的一种稳定的心理特征，即我们平时说的脾气、秉性。 性格表现了人们对现实和周围的态度，并表现在他的行为举止中。 自我调控是人格中的内控系统或自控系统，其作用是对人格的各种成分进行调控，保证人格的完整、统一和和谐。 （一）自我调控包括三个子系统： 1.自我认知 自我认知是对自己的洞察和理解，包括自我观察和自我评价。 2.自我体验 自我体验是伴随自我认识而产生的内心体验，是自我意识在情感上的表现。 3.自我控制 自我控制是自我意识在行为上的表现，是实现自我意识调节的最后环节。 自我意识有两个基本特征： 1.分离感 分离感即一个人意识到自我作为一个独立的个体，在身体和心理的各方面都是和他人不同的。 2.稳定的同一感 稳定的同一感即一个人知道自己是长期地持续存在的，不管外界环境如何变化，不管自己有了什么新特点，都能认识到自己是同一个人。 （二）儿童自我意识的发展 人类并不是在最初的时候就认识自我的，孩子在刚