精选课件胡青--2013.2.--赣派名师与现代教师的专业成长.pptVIP

————要有合理的工作方式 不断制订新的目标 保证研究时间 多交流多交学界朋友 善于学习 （六）藏书丰富，著书不倦 南宋泰和彭惟孝及其彭氏山房“聚书万余卷”“延老师宿士主讲学” 北宋刘仕先“聚书至万卷，日延四方贤士” 北宋清江刘式“独有图书数千卷” 为学者之资 藏书： 著书 张洽：《春秋集注》《左氏蒙求》《读通鉴长编事略》…… 黄榦：《经解》《文集》…… 陈文蔚：《双溪书院揭示》《克斋揭示》《师训拾遗》《克斋讲义》《信州州学讲义》…… 陈澔：《尚书集传会通》《礼记集说》…… 胡居仁：《胡敬斋集》《居业录》…… 朱轼：《史记三编》《家仪》《仪礼节略》…… 三、刻苦磨练，不断发展，早日成为 赣派名师 豫派名师 闫合作、杨文普、高正起、田光文、刘志军、任晓林、李林 、张宏旭、 张营、 李艳丽…… （一）省派名师述略 渝派名师 张万国、翟渝成、王世群、胡贤正、陶兴模、姚炜、张泽勇、周鹏、谭小林、吴丹丹…… 苏派名师 钱爱萍、朱红娜、潘建明、唐江澎、王俊、陈建平、龚海平、肖秉林、韩佩玲 、杨惠娟 （二）省外培养名师的部分举措 举办系列精品课、报告会、教学研讨、高层论坛； 组建各派名师的团队，推出各派示范学校； 专题和独家策划，对“名师”进行理论与实践探讨； 鼓励支持青年教师和校长，进入名师团队，改革教育方式，创新教育实践与理论； 建立工作室网页和博客，定期交流信息和阶段性研究成果； 鼓励名师团队，积极参加科研课题，负责人定期跟踪实施进度，检查阶段性成果，汇编研究成果； 课改催生名师，名师引领课堂，通过课堂展示和教学研讨活动，促进名师成长； 与时俱进，根据时代变化发展特点，不断更新名师知识信息。 （三）几点建议： 学情知识 实践知识 一般文化知识 学科知识 教育科学知识 ————要有优秀的知识结构 语文 数学 外语 物理 化学 生物 地理 历史 音乐 美术 体育 ————要有超强的记忆能力 教学设计研究 教学评价研究 教学有效性研究 师生关系研究 学生心理研究 学生的家庭与社区研究 班级管理研究 德育方式研究 体育的因地制宜研究 学生美育研究 …… ———要有新颖的研究领域 ————要有高效的教学方式 成绩普遍提高 解决教学疑难问题 学生轻松学习 注重因材施教 ————要有深刻的洞察能力 了解学生 了解学科 了解学校 了解社会 * 赣派名师的学术精神与现代教师的专业成长 江 西 师 范 大 学 教 授 课程与教学研究所 所 长 引 言 这里的赣，是指用今天的江西省行政区划图去框划历史上的相关区域，为表述简洁称之为赣。 历史上江西书院最多——1988年季啸风先生率领全国百名学者普查了古代书院，发现全国有书院7300余所，按1989年的全国行政区划统计，江西历代共有书院990所，约占全国的七分之一，稳居全国各省之首。 历史上，江西书院名气曾经最大——庐山白鹿洞书院被古人称之为“天下书院之首”，朱熹制定的“白鹿洞书院学规”被南宋朝廷推广后，成为官学与书院的基本规矩，影响所及，不但在国内，还远播东南亚与日本，至今仍是朱子学的“圣地”。此外，江西还有象山、鹅湖、白鹭洲等在全国享有盛誉的书院。 宋元明时期，江西学派最多 明代：《明儒学案》共有学案64个，学案为首的人物有吴与弼、胡居仁、夏尚朴、邹守益、欧阳德、罗洪先、刘文敏、王时槐、邓以讃、胡直、邹元标、宋仪望、罗汝芳、吕怀、洪垣（婺源人，今属江西）、罗钦顺、李中等，共计17人，占全学案26.56%，这里尚未统计长期在江西活动的王守仁等；收录学者206人，江西籍的有48人，占总数的23.3%。 宋元时期：《宋元学案》共有学案100个（含学略4个，党案1个）。学案传主属于江西的有： 庐陵学案（欧阳修）、玉山学案（汪应辰）、梭山复斋学案（陆九韶、陆九龄）、象山学案（陆九渊）、清江学案（刘清之）、槐堂诸儒学案（傅季鲁等）、双峰学案（饶鲁）、存斋晦静息庵学案（汤千、汤巾、汤中）、巽斋学案（欧阳守道）、介轩学案（董梦程）、草庐学案（吴澄）、静明宝峰学案（陈苑）、荆公新学（王安石等），共计13个，占《宋元学案》的13%。而在江西长期活动的周敦颐和朱熹（祖籍在江西）尚未计算在内。 一、古代赣派教师教学活动举要 （一）陆九渊的教学活动 陆九渊： （1139~1193） 字子静，自号存斋，世称象山先生，南宋抚州金溪县人。乾道八年（1172）进士，在槐堂书屋，聚徒讲学，