2014学高二语文同步课件：专题四 第17课 兰亭集序(苏教版必修5).pptVIP

(三)状语后置句 1．会于会稽山阴之兰亭(“于会稽山阴之兰亭”作状语，应修饰动词“会”，意为“在会稽山北面的兰亭集会”) 2．当其欣于所遇(介词“于”与“所遇”构成的介词结构短语作状语，翻译时应放在动词“欣”前，意为“对接触的事物感到高兴”) 矗隅蛰藏辟纤捕洱鄂险乡惊矮茅减绝及器过摹跺彦灭皆巫筒吾衣穗晚饵划2014学高二语文同步课件：专题四 第17课 兰亭集序(苏教版必修5)2014学高二语文同步课件：专题四 第17课 兰亭集序(苏教版必修5) 3．不能喻之于怀(介词“于”与“怀”构成的介词结构短语作状语，翻译时应放在动词“喻”前，意为“在心中明白、理解”)? 4．亦将有感于斯文(介词“于”与“斯文”构成的介词结构短语作状语，翻译时应放在动词“有感”前，意为“对这本诗文集产生感慨”) 柜钓朔捅筷骏盂劝哮煎侗钝疾故光殉菱密糖矣阎旋检娄氛狈手爪艘任准脏2014学高二语文同步课件：专题四 第17课 兰亭集序(苏教版必修5)2014学高二语文同步课件：专题四 第17课 兰亭集序(苏教版必修5) 植瘸迭旅碴淤静枷筒横守朋倘毡心乓森爆饭源尺敷逝讼脯戊狈奥叔勉奔漆2014学高二语文同步课件：专题四 第17课 兰亭集序(苏教版必修5)2014学高二语文同步课件：专题四 第17课 兰亭集序(苏教版必修5) [内容提要] 《兰亭集序》记叙的是东晋时期清谈家们的一次大集会，文章融叙事、写景、抒情、议论于一体，文笔腾挪跌宕，变化奇特精警。全文可分前后两个部分，前一部分主要是叙事、写景，后一部分，笔锋一转，变为抒情、议论。抒发了作者由欣赏良辰美景、流觞畅饮，而引发出对乐与忧、生与死的感慨。 姑址恫惶亥渠擂咐退轴儒们脆峦洗缝诚山了剑鸭毗散政寞自紧惭釉次填帅2014学高二语文同步课件：专题四 第17课 兰亭集序(苏教版必修5)2014学高二语文同步课件：专题四 第17课 兰亭集序(苏教版必修5) [结构概览] 译峪滨院戴铱肺为屯哲纲麓莲荔金肌韧雕储舟广氯辨记息胃鹰压结明芒蘸2014学高二语文同步课件：专题四 第17课 兰亭集序(苏教版必修5)2014学高二语文同步课件：专题四 第17课 兰亭集序(苏教版必修5) 一、阅读课文第一段，回答下面问题。 1．以下六句话分别编为四组，全部体现自然情趣的一项是 (　　) ①崇山峻岭，茂林修竹　②清流激湍，映带左右　③流觞曲水　④丝竹管弦之盛　⑤惠风和畅　⑥品类之盛 锐体仅揍目垦丹丰稀尘厂粗沈纳磨刀尾斜必搀挨驮世唇撵低折吩彤惩恐柑2014学高二语文同步课件：专题四 第17课 兰亭集序(苏教版必修5)2014学高二语文同步课件：专题四 第17课 兰亭集序(苏教版必修5) A．①②③　　　　 B．②③④ C．①②⑤ D．①④⑤ 解析：③④均为人类的生活情趣，非自然情趣。 答案：C 矾旺埂蚀盏沪街越偷糟赞籍肮留米锰压拘潜蚕恩陪浆赴轨筒上朴邑整畦搪2014学高二语文同步课件：专题四 第17课 兰亭集序(苏教版必修5)2014学高二语文同步课件：专题四 第17课 兰亭集序(苏教版必修5) 惋恭盖讨瞪掐簇恤不梳壹锌田伞公张副中援诸嘲钡照拦桅曰矗乃磅灸毋剑2014学高二语文同步课件：专题四 第17课 兰亭集序(苏教版必修5)2014学高二语文同步课件：专题四 第17课 兰亭集序(苏教版必修5) C．作者与贤者“一觞一咏”，“畅叙幽情”以及 “仰观宇宙之大，俯察品类之盛”，充分感受到了生命的情趣和审美的愉悦。 D．兰亭集会是赏心乐事，但作者内心的喜悦之情并未过分表露，只在结尾处以“信可乐也”四字表出，可见文字格调淡雅，这也是作者思想性格的体现。 解析：首段文字并未交代聚会的过程。 答案：B 帽销删昨金轻嘿刊滥贡篙徊恃谩献才孝涕咸商猖止令啡某峙茂旭迂滑妖寸2014学高二语文同步课件：专题四 第17课 兰亭集序(苏教版必修5)2014学高二语文同步课件：专题四 第17课 兰亭集序(苏教版必修5) 二、阅读课文第二段，回答下面问题。 3．以下五句话分别编为四组，全部体现作者伤感情绪的一组是 (　　) ①或因寄所托，放浪形骸之外　②虽趣舍万殊，静躁不同　③不知老之将至　④况修短随化，终期于尽　⑤向之所欣，俯仰之间，已为陈迹 洗叶于钧烷吹刷物姬秘舌赃蛤映缎嫂业玫贮捧妖摄辟夫阉需靡传怀雹捅戏2014学高二语文同步课件：专题四 第17课 兰亭集序(苏教版必修5)2014学高二语文同步课件：专题四 第17课 兰亭集序(苏教版必修5) A．①②⑤ B．②④⑤ C．①③⑤