八年级上期中考试说明部分程序.ppt

认识物理学第一章1.走进实验室：学习科学探究 第一课时教学建议： 1.认识物理学，了解物理发展史以及物理对人类生产、生活的作用。 2.展示刻度尺、天平、秒表、弹簧测力计等常用的测量仪器。 3.演示几个物理小实验，用于激发学生学习物理的兴趣。 4.通过教材图片介绍科学探究的七个要素。 5.提出学习初中物理的要求。 2 测量：实验探究的重要环节 课标要求： 1．会根据日常经验估测长度和时间(A) 2．会选用适当的工具测量长度和时间（C） 教学建议： 第一课时 1.讲解长度单位变换时务必介绍科学记数法。 2.让学生对生活物品粗略估测长度（铅笔长度，物理课本长度、宽度、厚度，人民币的长度，硬币的直径、乒乓球的直径、一层楼的高度等) 3.熟练掌握刻度尺的使用（认、选、放、读、记) 4.能区分误差与错误。 第二课时 1.介绍长度测量的一些特殊方法。 2.讲解时间单位变换、介绍停表的使用方法及读数 3.测量心率 4.通过活动降落伞比赛介绍控制变量法。 （习题选用数据表格形式，让学生会根据控制变量法得出结论） 试题精选 1、(08年) 下列数据最接近实际的是 A．一百元人民币的长度约15cm B．中学生在1s内心跳约70次 C．九年级物理课本重约15N D．人的正常体温约38℃ 2、（09年）下列数据最接近实际的是 A.全自动洗衣机的功率约为20W B.干电池两极间的电压约为2V C.河北省全年的平均气温约为32oC D.乒乓球台的宽度约为1.5m 下列数据中最接近实际的是 A人的正常体温约为36.8OC B．声音在空气中的传播速度约为3×108m／s C．普通铅笔的长度约为40cm D普通家用台灯的功率约为200W 3、（10）下列数据最接近实际的是 A．一颗小铁钉重约为5?N B．手电筒的额定功率约为40?W C．一本八年级物理课本厚度约为6?mm D．去年我省北部的最低气温达零下60?℃ 5.（13）下列数据最接近实际情况的是 A ．一支铅笔的直径约为 1dm B ．夏天白洋淀的水温平均约为2 ℃ C ．石家庄日出至日落的时间约为4 h D ．500 mL 罐装饮料的质量约为 500 g 第二章1.认识运动 2.运动的描述 教学建议： 1.建议认识运动与运动的描述中动与静两部分的内容用一课时完成，快与慢和测量物体运动的速度一课时完成。（基本内容三节两课时完成） 2. 机械运动、分子运动简单介绍，不做过多解释，扩散现象九年级会学到。 3. 学生自己完成教材中的书、钢笔、桌子相对运动和 相对静止实验。 4.重点讲解判断物体是运动还是静止的方法. 5.列举运动和静止相对性的实例或 俗语。 坐地日行八万里、小小竹排江中游，微微青山两岸走、 月亮在白莲花般的云朵里穿行、刻舟求剑等。 试题精选： （11）若声音在海水中的传播速度为l 500m／s，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波，到接收回声所用时间为4s，那么该处海洋的深度为_________m。 第一次实验中，钩码上升0.1m所用的时间为1.5s，则动力的功率为_________W。 （10）（2）该汽车在经济耗油量下沿直线匀速行驶25?km，汽车的效率为31.25%。求：汽车消耗多少升汽油及汽车的功率。（汽油热值3.2×107?J/L） 第三章声课标要求： 1．通过实验，认识声产生和传播的条件（C ）。 2．了解乐音的特性。了解现代技术中与声有关的应用。知道噪声的危害和控制的方法 （A ）。 教学建议：1.完成声音产生、传播小实验。鼓面或扬声器上纸屑跳动、音叉旁小球的摆动、钟罩内的电铃等2.通过声音在介质中的传播速度表可以得到那些信息3.介绍次声、超声、人耳的听力范围。4.会分辨乐音的三个特征，声波的图形不做过多解释。5.噪声概念（两个角度）、声音的分贝数只做了解，重点掌握控制噪声的实例。6.超声、次声在生产、生活中应用的实例。 试题精选：1.（10）下列关于声和电磁波的说法正确的是 A．玩电脑游戏时，人不会受到电磁辐射 B．移动电话是通过电磁波来传递信息的 C．电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播 D．地震后，用音频探测仪能够搜集废墟中幸存者发出的电磁波信息 2.控制噪声是城市环境保护的主要项目之—。下列措施不能减弱噪声的是 A.大街小巷两旁种草植树 B.市区禁止机动车鸣笛 C. 摩托车的排气管上加消声器 D．在一些主要干道旁设置噪声监测设备 3.(10）下列关于家庭防盗门的说法不正确的是 A．铁制防盗门的