六年级《百分数二》复习探析.ppt

百分数复习 2015.12.27 总纲 本部分内容包括： 1.求一个数比另一个数多（少）百分之几 2.增加（减少）几成 3.优惠几折问题 4.税率问题 5.利息问题 一、求一个数比另一个数多（少）百分之几 今年自驾游人数比去年多百分之几是指： 今年比去年多的人数占去年自驾游人数的百分之几。 如何列式计算？？ 想一想：去年自驾游人数比今年少百分之几？怎么列式计算？ 求一个数比另一个数多（少）百分之几 如何解答一个数比另一个数多（或少）百分之几类型的题目，你觉得解答这类问题的关键是什么？ ①找准单位“1” ②多(或少)的数量和单位“1”比较。 自主练习(只列式不计算) 1.文化路小学六年级有男生100人，女生125人。 （1）男生人数比女生少百分之几？ （2）女生人数比男生多百分之几？ 2.某工厂计划制造拖拉机550台，比原计划超额完成了50台，超额了百分之几？ 3.六年级一班图书角原来有图书240本，这学期又购进60本，增加了百分之几？ （125-100）÷125 （125-100）÷100 50÷550 60÷240 理解判断 √ × √ （4）甲比乙多10%，乙比甲少10%?? ? （? ? ） × 解决问题 解：（7+2）÷45=0.2=20％ 答：现在全部近视率是20％. 解：（150-60）÷60=1.5=150％ 答：今年比去年增加了150％. 要是问去年比今年少百分之几？怎么求？ （150-60）÷150=0.6=60％ 解决问题 6.一辆汽车去年售价20万元，今年售价16万元。今年比去年 降价百分之几？去年比今年贵百分之几？ 解：4÷20=0.2=20％ 答：今年比去年降价20％. 解：（20-16）÷20=0.2=20％ （20-16）÷16=0.25=25％ 答：今年比去年降价20％；去年比今年贵25％. 二、“成数”含义及应用 农业收成，经常用“成数”来表示。 例如，报纸上写道：“今年我省 油菜籽比去年增产二成”…… 问题：这个“二成”是什么意思呀？ “二成”就是十分之二，也就是20%。几成就是十分之几，也就是百分之几十 “三成五”又表示多少呢？ 解决问题 某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？ 解法一： 350-350×25％=262.5（万千瓦时） 答：今年用电262.5万千瓦时。 解法二： 350（1-25％）=262.5（万千瓦时） 答：今年用电262.5万千瓦时。 解决问题 2. 某县前年秋粮产量为2.8万吨，去年比前年增产三成。去年秋粮产量是多少万吨？ 解：2.8+2.8×30％=3.64（万吨） 答：去年秋粮产量是3.64万吨。 或：2.8×（1+30％）=3.64（万吨） 答：去年秋粮产量是3.64万吨。 解决问题 某市2012年出境旅游人数为15000人次，比上一年增长两成。该市2011年出境旅游人数为多少人次？ 某市2011年出境旅游人数为15000人次，2012年比2011年增长两成。该市2012年出境旅游人数为多少人次？ 仔细比较该两个题，是不是单位1不一样啊？（增长的几成是与谁比较的）， 所以解法也不一样的。认真考虑，仔细列式并计算 解设：2011年出境旅游人数为ｘ人次，则ｘ+20%ｘ=15000 或：15000÷（1＋20%）＝12500（人次） 解设：2012年出境旅游人数为ｘ人次，则ｘ=15000+15000×20% 或：15000×（1＋20%）＝18000（人次） 三、折扣问题 什么叫做“八五折” 八五折就是原价的85%。 商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售，通称“打折”。几折就表示十分之几，也就是百分之几十 它表示的是一种关系，就是现在按原价的十分之几或者百分之几销售。 店庆五周年,电器九折，其他商品八五折 九折就是：十分之九，或90%，或0.9。 表示现价是原价的90%。 八五折就是：十分之八点五，或85%，或0.85。 表示现价是原价的85%。 解决问题 爸爸给小雨买了一辆 自行车，原价180元，现在 商店打八五折出售。买这辆 车用了多少钱？ 八五折 解：180×85％=153（元） 答：买这辆车用了153元。 思考 思考：原价，现价和折扣这间有怎样的关系？ 现价÷折扣=原价 原价×折扣=现价 现价÷原价=折扣 解决问题 1.爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？ 2.一个陀螺