小学一年级数学第3单元第3单元5以内的 加法解析.pptVIP

1～5的认识和加减法 加法 一、复习旧知 3 2 5 1 4 数一数图中物体的数量是多少？ 活动一：初步尝试 问题：你能看懂图意吗？ 活动要求： 1、复习5以内数的组成。 2、看图说图意，列算式计算。 △△ ○○○ 有2个△，3个○，一共有5个，算式是2+3=5 二、探究新知 1. 仔细观察，一共有多少个气球？你是怎么想的？ 2. 你能用小圆片来摆一摆刚才的过程吗？ 3. 合并用“＋”表示，你能试着用手势表示合并吗？ 4. 认识加法算式，并说一说算式中各部分表示什么意思？ （一）感知“加法”意思 3＋1＝4 ＋ 加号 活动二：加法的含义 问题：你从这幅图中获得了什么信息？你能提出什么问题？ 活动要求： 1、指导学生观察教材P25主题图，互说图意。 2、小组内依次交流：你从这幅图中获得了什么信息？你能提 出什么问题？ 3、小组代表展示分享。 （二）体会“加法”意思 看图说一说算式表示的意思。 1＋2＝3 二、探究新知 （二）体会“加法”意思 看图说一说算式表示的意思。 2＋2＝4 二、探究新知 （二）体会“加法”意思 看图说一说算式表示的意思。 4＋1＝5 二、探究新知 （三）理解“加法”意思 1. 一共有几只小松鼠？你是怎么想的？ 2. 你能用一道加法算式表示这幅图的意思吗？ 3. 3＋2＝5你是怎么算出来的？ 3＋2＝ 5 二、探究新知 活动三：巩固练习（教材P25做一做） 活动要求： 1、小组讨论第1题、并填在书上。 2、教师订正。 3、摆一摆、填一填。（第2题） 4、完成第3题。 三、巩固提高 1. 先用 摆一摆，再填得数。 2. 请你用自己的方式表示出上面算式的意思。 1＋1＝□ 2＋1＝□ 2＋3＝□ 四、布置作业 作业：第25页，做一做第1题、第2题。 完成练习后同学之间相互评价。