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《生于忧患》课件
要求:读准字音和节奏 读出气势和美感 舜/发于畎亩之中,傅说/举于 版筑之间,胶鬲/举于鱼盐之中,管 夷吾/举于士,孙叔敖/举于海, 百里奚/举于市。 故/天将降大任/于是人也,必先/苦 其心志,劳其筋骨,饿其体肤, 空乏其身,行/拂乱其所为,所以/ 动心忍性,曾益其所不能。 人/恒过,然后能改;困于心, 衡于虑,而后作;征于色,发于声, 而后喻。入/则无法家拂士,出/则无 敌国外患者,国/恒亡。然后知/生于 忧患,而死于安乐也。 课堂辩论 正方:逆境才能出人才 反方:顺境更利于成才 点击中考 吴既赦越,越王句践①反国,乃苦身焦思② ,置胆③于坐,坐卧即仰胆,饮食亦尝胆也。曰:“女(汝)忘会稽之耻邪?”身自耕作,夫人自织,食不加肉,衣不重采,与百姓同其劳。(选自《史记》) 注:①即勾践,春秋时越国国君。②焦思:焦虑思考。③胆:即胆囊,胆汁极苦。 课外活动 1、搜集古今中外逆境成才的名人事例,搜集有关要有忧患意识的名言警句。 2、以《有志者事竟成》或《感谢对手》为题写一篇练笔。 痛苦使人思索,思索使人明智,智慧使人生命持久. * * ★孟子,名 ,字 , 时期 家学派的代表人物。后人将他和 并称为 。孟子主张行“ ”,以统一天下。 轲 子舆 战国 儒 孔子 孔孟 仁政 记录孟子及其弟子的思想观点和政治活动 七 孟子和他的弟子万章 四书 ★《孟子》是一部 的书,现存 篇,是 等合著成的,南宋朱熹将《孟子》列为“ ”之一。 ★他反对诸侯的武力兼并,反对暴政害民,他的“民为贵,社稷次之,君为轻”的民本思想对后世仍有积极影响。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 生于忧患,死于安乐 《孟子·告子》 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 注意:听准字音和节奏 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 形式:联系书下注释,小组互动自由翻译 师生合作共同理解疑难字词 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 起,被任用 田间、田地 被举用,被选拔 狱官 集市 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 所以 指示代词,这。 使……劳累 使……受饥饿 使动用法,使……痛苦 使……受贫困 违背 使……颠倒错乱。 用来 使
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