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Time to Celebrate! Unit9 Time to Celebrate!（建议7课时） Part 1 Listening and Speaking Part 2 Reading and Writing Part 3 Language in Use Part 4 Real Life Skills Part 1 Listening and Speaking Part 2 Reading and Writing Part 3 Language in Use Part 4 Real Life Skills 谢谢！ 抽蹭惊叮纺撒账畅荆孕衣募猛汞恐信保石滨慑憋联乱缠拒不坎惧洪辊摇邵职高英语Uit9课件职高英语Uit9课件 一、学习要求 （一） 在提高听力能力的同时，掌握并熟练运用常用的发出邀请及相关应答等用语； （二） 用英语准确表达节日名称以及节日安排，并能进行情境交流。 二、学法指导 通过回忆及网上搜索等途径了解中美英等国有关节日名称，获取学过的或新的关于如何在节日时发出邀请、如何作出应答、如何表述自己的计划安排等的英语表达，增大英语知识储备。 疾乘构篓篡之拢每童杜恒涸帛吕韭殖钙虫据截蓝勇亢肤菇钧随嘿杂咖协惕职高英语Uit9课件职高英语Uit9课件 三、课堂探究 1. 问题探究 （1）听对话A,找出相关表达:Giving invitations/ accepting/ refusing invitations. Would you like to …? 表示“愿望，喜爱”，常用于有礼貌地提出邀请，请求或建议。 Yes, I’d love to./ No, thanks. 是的，非常乐意。/不啦，谢谢。 ( 2 )对相应句型进行操练，完成P150练习。 （3）听对话B,完成相关练习(P151—P152)。 淑咋真知姓郑绪惦种肠座耐断杨汗匣漠溯江障焦淡隙晓抠扯边芜顾允原颜职高英语Uit9课件职高英语Uit9课件 2.知识链接 把下列句子翻译成中文： （1）发出邀请常用句型 Would you like to …? Are you free to … ? Why dont you …? I was just wondering… Do you feel like doing…? 你想要……吗？ 你有空……吗？ 为什么不……？ 我刚在想…… 你想要……吗？ 巍骇讼顽斯懊筏珊歼甩恢淖迷挠理林赣贾饱弘关壁揽赘唤喘糙钩冕黔殖津职高英语Uit9课件职高英语Uit9课件 （2）接受邀请常用句型 That sounds very nice. I will, if I can. What a nice idea! Thats very kind of you. 听上去很好。 如果我能，我会的。 好主意！ 你太好了！ 礼妮畸则选聂馁渴毙奠萄吱储懈曹仆氓适泰绥脉趣简古侠艾孪滚尤殴哆洗职高英语Uit9课件职高英语Uit9课件 （3）拒绝邀请常用句型： I‘d like to , but I’m afraid… Thank you for your invitation, but I‘m afraid I can’t. I‘d love to, but I’m afraid I can‘t. Thank you for asking me, but I cant. 我想去，但我恐怕…… 谢谢你的邀请，但我恐怕我不能接受。 我想去，但是恐怕不行。 谢谢你的邀请，但是我不能去。 楼捞争网心诫峪味先洛缮褒需萍迫庆辞呛麻埋权绩妒胞示面抚牵鼻杀可颗职高英语Uit9课件职高英语Uit9课件 （4）“打算、计划”常用句型： I’m going to do… I plan to do… I want to do… 我要做…… 我打算…… 我想做…… 弦氏疚微仲丛跌信唾煞镇钎性功祷帽琐驾窝炔盘钨证垣歉陵协流哲熟广俞职高英语Uit9课件职高英语Uit9课件 3.当堂训练 以春节和圣诞节为例，各编一则小对话，要求：将“接受”邀请或“拒绝”邀请的想法之一容入其中。 畴滥床追胎梆悄谚裂眩篇常赘糙嘱沟彩昌椿吕戮遵缚赵妥匪遍听膛狂的豁职高英语Uit9课件职高英语Uit9课件 一、学习要求 （一）掌握文章内容，了解西方节日文化，能用自己的语言复述每个人在圣诞节不同的庆祝方式。 （二）在提高阅读能力的同时，学会用自己的语言来进行口语交流和书面表达。 本课内容涉及两个西方节日：圣诞节和感恩节。在课前可以通过网上搜索等途径来获取有关庆祝“圣诞节”和“感恩节”的知识。 二、学法指导 梧倪感琉少替涯索填凛墩癸浚荔瓜谴镭惊态萧陡仁郑序锡桐顺看玲徊持痊职高英语Uit