《连加、连减》第2课时重点.ppt

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2017-01-26 发布于湖北
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《连加、连减》第2课时重点

连减回顾反思自主练习你说我讲情境导入一、情境导入一、情境导入你能提出什么数学问题？一、情境导入树上还剩几只小猴？一、情境导入树上还剩几只小猴？先算5-1=4，再算4-2=2。 2 4 5 – 1 – 2 = (只) 5 3 1. 三、自主练习 2. 9－□－□ ＝ □ 3 4 2 三、自主练习三、自主练习 9 2 3 4 3. 三、自主练习 4. 4. 3 2 3 三、自主练习 5. 5-2-1= 8-0-4= 9-5-4= 10-7-1= 2 4 0 2 三、自主练习 6. 10 3 4 3 三、自主练习 7.在○里填上“＞”、“＜”或“=”。＞＜＜＝＞＞