龚春燕老师的特色学校与文化建设(新).ppt-永博明教育.ppt

多元校训 一言 诚 朴 勤 笃 剑 恒 二言 弘毅 笃敬 立达 敦本 四言 实事求是 厚德载物 敬业乐群 五言 立一等品格，求一等学识， 创一等事业 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 校训欣赏 求是、求新、求真、求精－－杨州大学 海纳百川，取则远行－－中国海洋大学 创寰宇学府，育天下英才－－中国科大 规格严格，工夫到家－－哈工大 穷究于理，成就于工－－成都理工大学 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三、特色学校建设中的几对关系 稳定性与发展性 稳定性 学校特色是一定历史时期的产物， 学校特色是学校领导和全体员工在某一方面有计划、有步骤努力的结果。 学校特色的这种稳定只是相对的。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 发展性 进入新世纪，社会变革节奏加快，任何系统如果不能及时有效与外界进行信息与能量的交换，就很难保持其结构的生机与活力，就会在时代浪潮的淘汰下迅速解体。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 四、特色学校与特色课堂 继承与创新 　　　邱学华的尝试教学 　　　魏书生的六步教学 　　　孙维刚和实效教学 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 特色课堂 为什么研究特色课堂 　　　课堂是学校关注的重点 　　　课堂是学生８０%的活动场 　　　课堂是教师５０%的工作场 　　　课堂是家长心往的空间 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 特色课堂 怎样研究课堂特色 　　教学个性 　　教学模式 　　课程开发 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 特色课堂形成的阶段 物质－－孕育期 特点－－过渡期 特色－－成熟期 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 特色课堂形成的策略 善取善弃 集中优势 灵活机动 协同攻关 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 特色课堂辨析 课堂特色是教学个性与文化的积淀 　　　特色是特殊的质量，特殊的品质 课堂特色既是一种状态，又是一个过程。 课堂特色与特色课堂 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 特色课堂的本源 课堂本身的差异性 人才需求的广阔性 教学发展的多元性 　　不孤立突出一点 　　不片面标新立异 　　不浮华外在装饰 　　不短暂时尚流行 Evaluation only. Created with As