《巨人的花园》ppt课件全解.pptVIP

无忧无虑 追逐快来 从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。 请你把巨人叱责孩子们的话找出来读一读。 谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！ 好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！ “喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。 联系上下文，想一想巨人每次叱责孩子的时候，心里是怎么想的？当时表情是怎么样的？这三句话什么地方相同？ 他的心里想。。。。 表情很生气的。 这三句话都有“滚出去”三个字，都是感叹号 巨人为什么不让孩子们来他的花园？ 因为他觉得孩子在花园里乱蹦乱跳，会踩坏花花草草，破坏花园的美景，他就不能欣赏花园的美了，所以他想独自享受花园的美景，才不让孩子来他的花园 巨人的花园经历了几次变化？ 经历三次变化 一.春变冬 二.春又变成冬 三.春天回来了 春天 冬天 春天 冬天 春天 变 变 变 变 从前，当巨人外出时，花园如此美丽，常年 （ ）。 巨人回来，赶走了孩子，砌上围墙，竖起一块 “禁止入内”的告示牌。春天终于来了，可花园里天 天（ ）。 当可爱的孩子从围墙的破损处钻进来玩耍，花 园里（ ）。 就在巨人训斥孩子，孩子们纷纷逃窜的同时， 花园里（ ）。 最后，当巨人拆除围墙，把花园给了孩子，花 园又成了（ ）。 洋溢着孩子们欢乐的笑声 狂风大作，雪花飞舞 草翠花开 鲜花凋谢，树叶飘落 孩子们的乐园 想一想： 花园为什么有这么大的变化？ 巨人回来了，花园的变化与巨人对待孩子的态度有关。 学了这篇童话,你懂得了什么呢? 待人不要任性和冷酷,快乐应当与大家分享,自己才会得到快乐与幸福. 但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。 春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。 对比的写法 与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。 对比 巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。 听朗读，回顾课文。 谁能把这个童话故事讲一遍？ 近义词： 洋溢——充满 破损——破旧 训斥——斥责 明媚——灿烂 凋谢——枯萎 突然——忽然 覆盖——掩盖 喧闹——吵闹 反义词： 喧闹——安静 冷酷——和善 叱责——表扬 增添——减少 同学们,再见! 从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。 同学们，你们喜欢童话故事吗 你们看过哪些童话故事？ 巨人的花园 生字： yì yǔn xuān tiān xùn kù 洋溢 允许 喧闹 增添 训斥 冷酷 jiá chāi qiáng pái fù níng 脸颊 拆除 围墙 招牌 覆盖 凝视 là yú 火辣辣 愉快 作者：王尔德 国籍：英国 地位：十九世纪后期英国著名作家、 诗人、 剧作家，唯美主义的代表人物。 代表作品： 长篇小说：《道林格雷的肖像》 诗集：《里丁监狱之歌》 童话剧：《快乐王子》《少年国王》 《夜莺与玫瑰》 《星孩》 后人评价： 一位对社会对艺术有过激思想的伟大作家 在英文中找不出来能够跟它们相比的童话 名人档案 课文可分为几部分？ 第一部分（1-2）介绍小村子有座美丽的花园，它的主人外出旅行，孩子们都喜欢到花园里玩。 第二部分（3-6）巨人在花园的周围筑起了高墙，将孩子拒绝与墙外。 第三部分（7-10）在小男孩的启发下，巨人醒悟了，随即拆除了围墙，花园成为了孩子的乐园。 第四部分（11）巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的快乐。 默读全文，找找文中几次写到了巨人的花园？ 课文一共五次提到巨人的花园，那这五次巨人的花园的景象有变化吗?（有，在不断变化） 有什么变化呢？让我们一起走进巨人的花园里，去看个明白吧。 朗读1-2自然段，说说巨人的花园为什么受孩子喜欢？ 鲜果飘香 花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。 洋 溢 阅读课文3-----6自然段 巨人旅行回来后,发现孩子们在花园,他是什么态度呢? 很