《大高考》2016届高考物理(全国通用)配套课件+配套练习：专题三牛顿运动定律五年高考真题全解.doc

考点一　牛顿运动定律的理解 1．(2015·安徽理综分)(难度★★)由库仑定律可知真空中两个静止的点电荷带电量分别为q1和q其间距离为r时它们之间相互作用力的大小为F＝k式中k为静电力常量．若用国际单位制的基本单位表示的单位应为 (　　) 2·m3·s-4 C．kg·m2·C-2 D．N·m2·A-2 解析　由F＝k得k＝则k的单位为：2＝2·m2·(A·S)-2＝kg·m2·S-4，故正确． 答案　 2．(2015·海南单科分)(难度★★★)(多选)如图物块a、b和c的质量相同和b和c之间用完全相同的S1和S相连通过系在a上的细线悬挂于固定点O整个系统处于静止状态．现将细线剪断．将物块a的加速度的大小记为a和S相对于原长的伸长分别记为和重力加速度大小为g.在剪断的瞬间(　　) ＝3g ．＝0 ＝2＝ 解析　设物体的质量为m剪断细a受到重力和弹簧S的拉力T剪断前对b、c和弹簧组成的整体分析可知T＝2mg故a受到的合力F＝mg＋T＝mg＋2mg＝3mg故加速度a＝＝3g正确错误；设弹簧S的拉力为T则T＝mg根据胡克定律F＝k可得＝2正确错误． 答案　 3. (2014·北京理综分)(难度★★)伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法有力地促进了人类科学认识的发展．利用如图所示的装置做如下实验：小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动并沿右侧斜面上升．斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐降低的材料时小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3.根据三次实验结果的对比可以得到的最直接的结论是(　　) 如果斜面光滑小球将上升到与O点 B．如果小球不受力它将一直保持匀速运动或静止状态 如果小球受到力的作用它的运动状态将发生改变 小球受到的力一定时质量越大它的加速度越小 解析　根据实验结果得到的最直接的结论是如果斜面光滑小球将上升到与O点等高的位置项正确；而小球不受力时状态不变小球受力时状态发生变化是在假设和逻辑推理下得出的结论不是实验直接结论所以和C选项错误；而项不是本实验所说明的问题故错误． 答案　 4．(2014·山东理综分)(难度★★)(多选)一质点在外力作用下做直线运动其速度v随时间t变化的图象如图．在图中标出的时刻中质点所受合外力的方向与速度方向相同的有(　　) 解析　v-t图象中t1、t时刻速度为正、t时刻速度为负图线上各点切线的斜率表示该时刻的加速度、t时刻加速度为正、t时刻加速度为负根据牛顿第二定律加速度与合外力方向相同故t时刻合外力与速度均为正时刻合外力与速度均为负、C正确、D错误． 答案　 5．(2013·新课标全国Ⅰ分)(难度★★)如图是伽利略1604年做斜面实验时的一页手稿照片照片左上角的三列数据如下表．表中第二列是时间第三列是物体沿斜面运动的距离第一列是伽利略在分析实验数据时添加的．根据表中的数据伽利略可以得出的结论是(　　) 物体具有惯性 斜面倾角一定时加速度与质量无关 物体运动的距离与时间的平方成正比 物体运动的加速度与重力加速度成正比 解析　由图表可知图表中的物理量A、B、D错误；由表中数据可以看出在前1秒、前2秒、前3秒……内位移与时间的平方成正比所以正确． 答案　 6．(2013·新课标全国Ⅱ分)(难度★★)一物块静止在粗糙的水平桌面上．从某时刻开始物块受到一方向不变的水平拉力作用．假设物块与桌面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力．以a表示物块的加速度大小表示水平拉力的大小．F与a之间关系的图象是(　　) 解析　物块的受力如图所示当F不大于最大静摩擦力时物块仍处于静止状态故其加速度为0；当F大于最大静摩擦力后由牛顿第二定律得F－μF＝ma即F＝μF＋ma与a成线性关系．选项正确． 答案　 7．(2013·山东理综分)(难度★★)(多选)伽利略开创了实验研究和逻辑推理相结合探索自然规律的科学方法利用这种方法伽利略发现的规律有(　　) 力不是维持物体运动的原因 物体之间普遍存在相互吸引力 忽略空气阻力重物与轻物下落得同样快 物体间的相互作用力总是大小相等、方向相反 解析　伽利略利用“理想斜面实验”否定了亚里士多德的“要维持物体的运动就需要外力”的观点正确；伽利略将逻辑推理和科学实验相结合否定C正确；物体间普遍存在的相互吸引力及物体间相互作用力的特点是由牛顿发现或研究的规律、D错误． 答案　 8．(2013·浙江理综分)(难度★★★)如图所示水平木板上有质量m＝ 1.0 kg的物块受到随时间t变化的水平拉力F作用用力传感器测出相应时刻物块所受摩擦力F的大小．取重力加速g＝下列判断正确的是(　　) 内拉力对物块做功为零 末物块所受合力大小为4.0 C．物块与木板之间的动摩擦因数为0.4 ～9 内物块的加速度大小为2.0 解析　由图象可知F＝4 滑＝