1.1生物的特征学案.ppt

细菌 病毒 生物的共同特征 请同学们自学相关内容，结合图片总结： 生物具有哪些共同的特征？ 生物的特征 421 422 现在，同学们是不是对生物的概念有了大致的了解。 那我们来完成观察与思考。 1、生石花是生物吗？为什么？ 2、岩洞里的钟乳石是生物吗？为什么？ 3、机器人是生物吗？为什么？ 课堂练习 A必做题 1、下列各项属于生物的是（ ） A、海葵 B、恐龙蛋化石 C、电动狗 D、珊瑚的骨骼 2、下列各项中属于非生物的是（ ） A、引起人感冒的病毒 B、会弹钢琴的机器人 C、生长在橘子皮上的青霉 D、休眠的青蛙 3、从结构上说，除（ ）以外，生物体都是由（ ）构成的 B选做题 1、牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有什么的特征·······（ ） A 需要营养 B 进行呼吸 C 对外界刺激作出反应 D 生长和繁殖 2、下列不属于生命现象的是（　　） A、母鸡下蛋　 B、火山爆发时岩浆喷出 C、大汗淋漓　 D、馒头上长“白毛” 3、一种雄性极乐鸟在繁殖季节，长出蓬松的长饰羽。决定这种性状出现是由于（ ） A：应激性 B：多样性 C：变异性 D：遗传性 4、下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征： （1）小猫长成大猫属于＿＿＿＿＿????????????? （2）猫生小猫属于?＿＿＿＿＿????????????????? （3）猫生猫，鼠生鼠属于?＿＿＿＿＿????????? （4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于＿＿＿＿＿ ????????? （5）鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象，属于??＿＿＿＿＿????????????? （6）生物体都有遗传和变异的特性 （7）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 1、 尽管生石花的肉质看起来像石头，但它具有生物的基本特征：生石花的肉质叶与肉质茎；能从小长大；能开出各种颜色的花，还能结出种子，表明它能进行繁殖；生石花是一种植物，因此，它就是生物。 2、 岩洞里的钟乳石能慢慢长大，但这种长大与生物的生长是不同的，它是一些无机物慢慢堆积的结果。同时钟乳石没有生物所共有的特征，如呼吸、排泄、对外界刺激作出反应、繁殖、遗传和变异的特性，因此不是生物。 3、 要判断一个物体是否有生命，可以看它是不是“活” 的，看它是不是具有生命现象，即看它是否具有生物的基本特征。 观察教材中的图片，找出马和驴在外形上的不同之处，马和牛在外形上的相同之处（不比较体形大小）。 马和驴在外形上的不同之处： 1. 马的耳朵小，驴的耳朵大； 2. 马有体毛短，驴的体毛长； 3. 马的鬃毛长。 马和牛在外形上的相同之处： 1. 都体表被毛； 2. 具有四肢、一尾。 A B 病毒 细胞 C B D 生长发育 繁殖 遗传 变异 应激性 * 地球表层生物和生物的生存环境构成了生物圈，它是所有生物共同的家园。 第一章 认识生物 　请指出下列图片中,哪些是生物，哪些是非生物？ 生物和非生物最本质的区别是：生物是有生命的物体。 1、生物生活需要营养 2、生物生活需要呼吸3、生物生活需要排出体内废物 4、生物体能对外界刺激作出反应 5、生物体都有生长繁殖的现象 6、生物体都有遗传和变异的特性 7、除病毒外，生物体都是由细胞构成的 绿豆通过光合作用制造有机物 植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的营养物质，如葡萄糖、淀粉等有机物。 （1）生物的生活需要营养物质 猎豹和它捕获的食物 动物不能自己制造有机物。它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质。 绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。 鲸呼气时产生雾状水柱 （2）生物能进行呼吸 植物会呼吸吗？ 植物需要从外界吸收氧气，以维持自身的生存。生物能进行呼吸，绝大多数生物需要吸入氧气，排出二氧化碳，植物也需要通过呼吸作用，分解有机物，消耗氧气，为植物体的各项生命活动提供能量。 例如，人可以通过出汗、呼出气体和排尿等将废物排出体外。 人出汗 （3）生物能排出身体内产生的废物 小狗排尿 植物也产生废物。落叶能带走一部分废物。 植物落叶 狮发现猎物后迅速追击；斑马发现敌害后迅速奔逃。 狮追捕斑马 （4）生物对外界刺激作出反应 含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢。 河鲀1 平静时 河鲀 受惊吓后 生物体能够由小长大。当生物体长到一定的时候，就开始繁殖