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学习目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文,积累课文优美地语言。 2.学习作者抓特点表述景物的方法,了解珍珠泉的美丽,体会作者热爱大自然、热爱家乡的感情。 练一练 一、组词。 编( ) 斑( ) 洒( ) 骗( ) 班( ) 晒( ) 泼( ) 绽( ) 错( ) 拨( ) 淀( ) 惜( ) 二、把下面的句子补充完整。 1.水是那样(?????),(?????)得像是被周围的(?????)、(?????)的。水是那样(?????),又那样(?????),(?????)得能看见(?????)的(????? )的石头,能看见(?????)在谭底的(?????)和已经发黑的(?????)。 2.最有趣的,当然是那(????? )的、(????? )的、一嘟噜一嘟噜从(????? )冒出来的(????? )了!开始,(????? )很小,(????? )着越(????? )越(????? ),越(????? )越(????? ),最后在水面(????? )了,在“扑哧”一笑中(????? )了! 3.水面和谭底,(????? )的光斑和(????? )的光斑(????? )着;水泡(????? )的,(????? )的光,(????? )的光,(????? )的光,(????? )的光……多像一串一串的珍珠啊! * 人教新课标三年级语文下册第一单元 你见过泉水吗?说说你所知道的泉水吧! 趵突泉 蝴蝶泉 上泉 黑虎泉 无忧泉 对波泉 九女泉 墨泉 自读课文,借助拼音认读生字,同学交流识字方法。 珍珠泉 读 读 想 想 ◇你知道珍珠泉在哪里?珍珠泉周围的景色怎样? ◇珍珠泉的泉水是什么样的?并说说它是怎样冒出来的。 ◇想一想珍珠泉的名字是怎么来的? 珍珠泉为济南第三大名泉,位于济南旧城中心,今泉城路珍珠泉 礼堂内北面。在它周围有许多小泉,如楚泉、溪亭泉、舜泉、玉环泉、太乙泉等,被称为珍珠泉泉群。 珍 珠 泉 1)那绿得没有一点杂色的蕨草,那悄悄开放着的花朵,给珍珠泉编了个朴素的花环。 2)水是那样绿,绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。 3)水泡很小,摇晃着越升越高,越来越大,最后在水面绽开了,在扑哧一笑中消失了。 4)…… ◎你喜欢珍珠泉吗?你的家乡是不是也有这样美好的事物?想一想,给大家描绘一下。 ◎我国有很多神奇的泉水,如西藏的羊八井泉、河北的喷鱼泉、台湾省的“水火泉”等。课后查查有关泉水的资料,互相交流。 羊八井泉 喊泉: 位于安徽寿县以北5公里的地方。当有人站在泉边大声叫喊时,泉水就会大股涌出,如果小声叫喊,泉水则小股涌出。 姐妹泉: 在河南郑州西南郊的三李村,有一对泉水,相距不远,一个温度在32℃以上,称为温泉,一个温度在18℃以下,称为冷泉。 托币泉: 在杭州西湖的虎跑泉,泉水表面张力大,投数枚钱币于杯水中不沉,水可高出杯口二三毫米而不溢出。 间歇泉: 该泉坐落在湖南大庸市温塘乡哈溪村,泉眼中每间隔3至7分钟涌出一股泉水。 毒气泉: 在云南腾冲县城45公里处,泉井无水,却可见到硫磺结晶等物质,并经常发出二氧化硫等气味。 *
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