【志鸿赢在高考】(新课标)2016届高考英语二轮复习攻关篇题型六书面表课件全解.ppt

一 二 三 考点一 考点二 考点三 考点四 考点五 【审题谋篇】 本文属于提纲类短文。母校邀请毕业生李华做一个关于“What to learn in senior high school?”的英语沙龙,谈谈自己的体会,主要叙述过去的事情,使用一般过去时和第一人称。要点:1.学会学习:方法,习惯等;2.学会做人:真诚,友善;3.学会其他:积极参加课外活动和体育活动等。 一 二 三 考点一 考点二 考点三 考点四 考点五 【范文展示】 一 二 三 考点一 考点二 考点三 考点四 考点五 一 二 三 考点一 考点二 考点三 考点四 考点五 考点五　开放类写作技法 开放类作文属于非控制性写作,题目主要是简短的文字提示或图画,给考生留下很大的自由发挥和想象的空间。但也对考生提出了更高的要求,它不仅考查考生的逻辑思维和想象能力,更考查考生的语言表达和组织能力,同时还从多角度考查考生分析和解决问题的能力。一般来说,开放类作文有记叙文和议论文两种文体。记叙文体的开放类作文往往给考生一段材料,要求考生根据所给材料的内容,运用逻辑推理的方法,给故事添加开头、发展过程及结尾;议论文体的开放类作文逻辑性强,要求考生在所给材料或主题的基础上提炼观点,给出论证,并得出结论。写作时要注意: 1.仔细观察,认真审题 审题对开放类作文的写作相当重要,通过审题确定文章的主题、时态和体裁。 一 二 三 考点一 考点二 考点三 考点四 考点五 2.直奔主题,突出重点 一般来说,开放类作文要求的词数比较少,所以考生在文章的结构上必须注意“集中火力”,突出重点,而不要随意发挥。 3.紧扣主题,内容充实 对有图画的,要紧扣图画信息的主题,进行合理的阐述,并表达自己的感想。在这一部分,只需用简单的语言讲出道理即可,没有必要过深地挖掘图画信息,但要保证文章思想是健康向上的。 4.过渡自然,结构紧凑 一篇好的文章应该注意段落间的自然过渡。因此在上下文之间添加一个过渡段是不可缺少的。过渡段可以是一句套话,如:As far as I’m concerned,the picture is both meaningful and wonderful. 一 二 三 考点一 考点二 考点三 考点四 考点五 5.全面审核,仔细检查 文章写完后,要注意对照写作要求仔细审核,看所写内容是否符合题意,内容是否充实,句型是否正确,有无拼写和语法错误等。 【素材锦囊】 1.分析原因 (1)There are...reasons for... (2)The reasons for this are as follows. (3)The reason for this is that... 一 二 三 考点一 考点二 考点三 考点四 考点五 2.表示重要、必要、困难、方便、(不)可能 (1)It is important(necessary,difficult,convenient,possible) for sb.to do sth. (2)It plays an important role/part in... (3)be of importance/significance to... (4)attach importance to... 3.说影响 (1)have an impact/effect on... (2)do great harm to/be harmful to... 4.列措施 (1)A good many/A variety of things can be done to... (2)Strong/Effective measures should be taken to... 一 二 三 考点一 考点二 考点三 考点四 考点五 5.展望与呼吁 (1)appeal to sb.to do sth./urge sb.to do sth./call on sb.to do sth. (2)do what/all that sb.can to do... 【典例示范】(2015湖南卷) 请以老师当众表扬你为话题,用下面所给句子开头,续写一篇英语短文。 As a student,I can tell you that there is nothing better than being praised by my teacher before my classmates. 注意: 1.将所给句子写在答题卡上; 2.续写词数不少于120个; 3.不能使用真实姓名和学校名称。 一 二 三 考点一 考点二 考点三 考点四 考点五 【审题谋篇】 这是一篇续写型开放类作文。主题已明确,剩余的要求我们展开合理的想象,使得行文逻辑顺畅而完整。首先,确定文章体裁、时态和人称:本篇作文是典型的夹叙夹议