【赢在课堂】2016-2017学年高中政治第二单元文化传承与创新第五课文化创新第二框文化创新的途径课件全解.pptVIP

1 2 3 4 5 6 3.(考查点:创新与借鉴、融合的关系)在经济全球化浪潮中,文化交流崇尚“见贤思齐”。这要求我们(　　) A.要用其他民族文化改造本民族文化 B.要依据其他民族的优秀文化发展本民族文化 C.要尊重其他民族文化 D.要善于学习和借鉴各民族优秀文化成果,发展本民族文化 解析:在文化交流中崇尚“见贤思齐”,启示我们要学习和借鉴其他民族的优秀文化,D项正确,A、B两项错误。在文化交流、借鉴、融合中要坚持“以我为主”的原则,C项与题意不符。 答案:D 1 2 3 4 5 6 4.(考查点:文化创新的基本途径)北京故宫微信公众号曾推出一组动态图片,该动态图片用卖萌的现代风格来表现古代历史人物,利用时空错位的幽默效果吸引注意力,吸引了大批原本对博物馆兴趣不高的人参与其中。这启示我们,文化创新需要(　　) A.立足于社会实践 B.推陈出新,革故鼎新 C.面向世界,博采众长 D.博取眼球,哗众取宠 解析:“动态图片用卖萌的现代风格来表现古代历史人物,利用时空错位的幽默效果吸引注意力”,这是在继承传统文化的基础上,为传统文化注入时代精神,属于文化创新。这种做法吸引了大批原本对博物馆兴趣不高的人参与其中,说明文化创新获得了社会认可。B项是材料应有的启示。 答案:B 1 2 3 4 5 6 5.(考查点:坚持文化创新的正确方向)一个民族,疏离了历史,自然就无希望;舍弃了文化,也就失去了灵魂。这说明,在文化创新过程中,我们必须(　　) A.反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义” B.批判“封闭主义”和“守旧主义” C.把实用主义和形式主义结合起来 D.继承传统文化和历史习俗 解析:“一个民族,疏离了历史,自然就无希望”,说明在文化创新过程中必须反对“历史虚无主义”;一个民族“舍弃了文化,也就失去了灵魂”,说明在文化创新过程中必须反对“民族虚无主义”。故答案选A项。 答案:A 1 2 3 4 5 6 二、非选择题 6.(原创)(考查点:创新与继承的关系,创新与借鉴、融合的关系)为主动适应文化建设新常态,广东省惠州市积极探索弘扬优秀传统文化新路子,把历史文化资源挖掘、保护与合理利用工作紧密结合起来,坚决避免大拆大建。在惠州水东街(始建于北宋年间)改造过程中,坚持树立以人民为中心的导向;扎实开展“深入生活、扎根人民”的主题实践活动;坚持“传统中式为主,近代西洋式为辅”的设计原则。改造后的水东街将突出岭南文化特色,恢复古城风貌,更好地将惠州古城文化与现代文化融合起来。 结合材料,运用“文化创新”的知识,谈谈惠州市在旧城改造过程中是如何提高创新能力的。 1 2 3 4 5 6 答案:(1)立足人民群众的社会实践是提高创新能力的根本途径。扎实开展“深入生活、扎根人民”的主题实践活动,要在实践的基础上提高创新能力。 (2)继承传统,推陈出新。在批判地继承传统的同时,要注入时代精神。改造后的水东街更好地将惠州古城文化与现代文化融合起来。 (3)面向世界,博采众长。坚持以我为主、为我所用,吸收、借鉴他国优秀文化成果,提高引进消化再创新能力。新水东街的设计借鉴了部分西洋风格。 首 页 XINZHI DAOXUE 新知导学 DAYI JIEHUO 答疑解惑 DANGTANG JIANCE 当堂检测 XINZHI DAOXUE 新知导学 首 页 DAYI JIEHUO 答疑解惑 DANGTANG JIANCE 当堂检测 DAYI JIEHUO 答疑解惑 首 页 XINZHI DAOXUE 新知导学 DANGTANG JIANCE 当堂检测 DANGTANG JIANCE 当堂检测 首 页 XINZHI DAOXUE 新知导学 DAYI JIEHUO 答疑解惑 * -*- 第二框　文化创新的途径 一 二 三 1.继承传统,推陈出新 (1)立足于社会实践,是文化创作的基本要求,也是文化创新的根本途径。 (2)着眼于文化的继承,“取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新”,这是文化创新必然要经历的过程。 一 二 三 思考　徐悲鸿一生致力于国画的创新实践,他认为革新中国绘画的要旨在于:“古法之佳者,守之;不佳者,改之;垂绝者,继之;未足者,增之;西方画之可采入者,融之。” ? 群　奔 在进行国画创新时,徐悲鸿认为应该如何对待传统文化?为什么? 一 二 三 提示:“取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新”。①继承是发展的前提,文化创新离不开对传统文化的继承。一个民族和国家如果漠视对传统文化的批判性继承,就会失去根基。文化创新必须“取其精华、去其糟粕”,批判性地继承传统文化。②发展是继承的必然要求。社会实践的发展,带来了社会生活各个领域的变化,要求文化体现新的时代精神。体现时代精神,是文化创新的重要追求。文化创新必须“推陈