艺术概论 王宏建 第四章 自整超全[精选].doc

第四章 艺术创作论 第四章第一节 创作主体——艺术家 艺术四要素图式：美国 艺术理论家 M.H.艾布拉姆斯“世界—艺术家—作品—读者” 核心：艺术家 一．艺术家与社会 （一）社会生活对艺术家的影响 家庭、社会制度和社会生活、民族文化、世界潮流与时代精神。 （二）艺术家要有为社会和人类的进步而献身的精神 二．艺术家的主体性 （创作过程中艺术家所起的决定作品命运的作用） （一）艺术家是艺术生产过程的主宰 1. 艺术家在创作的全过程中表现出极大的热情、主动性和创造精神。2. 艺术家在观察体验社会生活、构思艺术意象和将艺术意象物化为艺术作品等三个大的艺术创作阶段中，都充分表现出艺术家主体的决定艺术创作过程和艺术产品命运的主宰作用。 （二）艺术生产和艺术产品的不可替代性 决定因素：总的来说是由该时代所由以产生的艺术家的独创性决定的。艺术家所处的不同时代、不同社会制度和社会生活，不同民族、不同生活经历、不同艺术思想、不同艺术表现形式；艺术创作主体的艺术心理定势所包含的各个层次的文化知识、艺术专业知识、艺术创作经验和创作才能；艺术家所凭借的社会生活素材，所选用的艺术语言的组合，艺术主体，意象、艺术形象等等；艺术家主观意识上的独创性。 三．艺术家的修养和审美创造能力 艺术修养：是指艺术家在按照“美的规律”创造艺术作品时，所应具备的思想、文化、生活等方面的丰富内涵和审美感受力，以及把生活转变为窗幔艺术意蕴的艺术形象时所应具备的审美创造能力。 ★（一）艺术家的修养 1.进步的世界观和与深刻的见解。（先进的世界观决定着正确的创作目的和创作动机，影响着作品的格调与品位，深刻的见解，才能把握和揭示出生活中的本质和规律，创造出有生命力的艺术作品） 2.广博的文化素养。（社会知识文化；姐妹文化；专业文化。学时修养能帮助艺术家从整体上提高创作境界，文化素养直接影响艺术的感受力与表现力） 3.丰富的生活积累。（丰富曲折的人生阅历和生活体验是创作的基本材料和前提条件） 4.超常的艺术思维活动能力。（发现的目光和独到的感受力；丰富的创造性的艺术想象力；独特的记忆力。） 5.精湛的艺术技巧和表现才能。 艺术表现力组成：艺术的专业技能和艺术感受力。艺术家最重要的素质。实际上是心灵中对艺术的文化审美 （二）艺术家的审美创造能力 敏锐的观察力与强烈的感受力。2.丰富的想象力与独特的记忆力。3卓越的创造力与精湛的技能技巧 ★艺术直觉：在一定的艺术心理定势的不知不觉的导向和作用下，对客观事物感知后，不经过复杂的智力思考的逻辑过程而直接。迅捷的认识和把握事物的思维活动。 艺术想象:指艺术家在艺术创作过程中，按照创作主旨的需要，在头脑中对从生活中得来的有关的诸多表象进行分组、重组、联接等加工，把实际上并不在一起的事物从观念上把他们组合在一起，使之成为新的理想化了的艺术意象的富有创造性的能力。 （三）不断优化艺术心理定势是艺术修养的最高目标 艺术心理定势： 是指艺术工作者在掌握了一定的文化科学基础知识，艺术基础理论与艺术创作的基本技能的基础上，在长期进行艺术修养过程中，在头脑中逐渐形成的稳定而又习惯成自然的艺术心理态势，其基本特点就在于它是由习惯意识和习惯无意识两种基本心理有机地组构而成，是以往习惯了的知识、经验、思想、观点和信仰的总和，是一个由非常熟练的意识的艺术心理诸元素组构而成的特殊心理系统。 第四章第二节 艺术创作过程 艺术创作过程：艺术家在创作欲望的推动下，围绕创作意图，进行艺术思维，从而在头脑中形成比较完整的艺术意象，随即运用艺术语言和各种表现手段把它物化为具体、可感的艺术形象，可供鉴赏的艺术作品的全部创作活动。实际上就是对现实审美认识与对审美认识的表现过程。可分为：清 郑板桥 画竹过程 “眼中之竹”——艺术体验；“胸中之竹”——艺术构思；“手中之竹”——艺术表现。 一．艺术体验 艺术体验：是艺术家在长期积淀的生活体验和审美经验的基础上，产生深切的感受和审美发现，激起创作欲望萌动和动机生成。它是艺术创作的准备阶段，也是艺术创作的基础阶段。 艺术创作准备：创作的材料准备——素材的储备和审美经验的积累；创作的精神准备——由生活体验引发的创作动机和创作欲望。 素材的储备和审美经验的累积途径:1、直接体验（亲身经历、亲自观察创作素材）。2、间接体验。 二．艺术构思 ★艺术构思：就是艺术家在艺术体验的基础上，在特定的创作动机的指导下通过艺术思维，对生活素材进行概括，提炼、价格、虚构，在头脑中孕育成主客融合的艺术胎儿——完整的艺术意象的过程。 简版：（背诵版）艺术构思就是艺术家在艺术体验的基础上将不系统的零散的生活素材，通过艺术思维构想成独特而又理想的艺术意象的活动，其实质，是艺术家对社会现实的一种审美认识活动。 艺术构思过程：1.艺术胚胎的萌发和