上课-最新实用-体味文化-PPT重点.ppt

冠县郎庄面塑——一把面团捏了数百年 聊城杂技——“把戏”一耍两千年 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 走进文化生活 文 化 生 活 第一单元《文化与生活》 第二单元《文化传承与创新》 第三单元《中华文化与民族精神》 第四单元《发展中国特色社会主义文化》 (是什么) (为什么) (怎么看) (怎么办) 文化一般性 (共性) 文化特性 (个性) 中华文化 世界文化 第一单元 文化与生活 第一课 文化与社会 一、文化万花筒 “文化”是一个我们十分熟悉、非常亲近的词汇，但我们却不一定真正懂得“文化”的内涵。有人认为文化是知识，有人认为文化是艺术。那么，究竟什么是”文化“？我们还是从一些文化现象说起 2008年8月8日晚8时，第29届夏季奥林匹克运动会在国家体育场——“鸟巢”隆重开幕。这是开幕式上的大型文艺表演《美丽的奥林匹克》 2015广东省运会 服饰文化 饮食文化 建筑文化 旅游文化 班级文化 家庭文化 校园文化 社区文化 校园文化 社区文化 企业文化 网络文化 文化现象:无处不在（从空间上看） 文化特色:不同区域各具特色 西班牙的斗牛文化 中国的茶文化 好莱坞文化 穆斯林文化 想想看：我们 聊城有什么文化特色？ 东昌雕刻葫芦——刻出来的葫芦 藏起来的历史 聊城杂技——“把戏”一耍两千年 东昌府木版年画 (1)文化形式： (3)文化特色： (2)文化现象： 从以上分析可知： 一、文化“万花筒” 你不问我什么是文化的时候，我还知道文化是什么；你问我什么是文化，我反而不知道文化是什么了。 —— 著名作家、文学研究家 钱钟书 二、文化是什么？ 文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 1、文化的含义： 意识形态部分—— 世界观、人生观、价值观等 非意识形态部分—— 自然科学和技术、语言和文字等 （1）动态角度看：文化是人类的精神活动。 （2）静态角度看：文化是人类具体的精神产品。 （3）文化是一种精神现象,不是经济现象、政治现象 指反映一定社会经济形态、一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。 指不反映一定社会集团的利益和要求的意识形式，不具有阶级性。 包括 想一想:下列活动属于文化现象的有： １.工人、农民从事生产活动 ２.参加学校运动会 ３.参加演讲会、辩论会 ４.购买水果蔬菜 ５.参加文学社、读书俱乐部 ６.合唱团、舞蹈队、时装表演队 ７.浏览网站，领略世界各地风土人情 ８.某国议员竞选 （1）我们所讲的“文化” 它既不同于那种广义的“文化”，也不同于那种狭义的“文化”,是指建设中国特色社会主义的“文化”。 注意：　　 文　　化 广义的文化：人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果，与文明相近。 狭义的文化：专指文学艺术和科学知识、人们的教育程度。 这里的山是文化吗？ 通过画家之手把山变成艺术作品能称得上文化吗？ 山本身不能称之为文化。 山水画艺术作品则属于文化。 两者的区别在于前者是纯粹自然的东西，而后者是经过人的实践活动，经过人的劳动，渗透了人的精神活动，成为人的精神活动的产品，因而成为文化。 结论：文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物。(相对于自然而言) 下列属于文化现象的是： 1）西双版纳植物王国　 2）黄山自然风光 3）莫高窟的飞天壁画 4）大汶口文化遗址 5）宗教活动 6）克隆技术 7）伦理道德观念 3 4 5 6 7 文化是人类社会特有的 　　　　——（纯自然的东西不是文化） 考考你： ⊙西装革履的男青年与稚气未脱的小学生谁更有文化? （2）每个人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育逐步培养出来的。人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。 有人说，文化是一种“纯”精神活动和“纯”精神产品。你认同这种观点吗？ 结论：人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 甲骨文 简 牍 纸 书 电子书 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网