八年级下史第6课_探索建设社会主义的道路(冲突时的文件备份2015-04-16 09-35-21).pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 《社会主义好》 社会主义好，社会主义好 社会主义国家人民地位高 反动派被打倒 帝国主义夹着尾巴逃跑了 全国人民大团结 掀起了社会主义建设高潮,建设高潮 ······ ★教学目标★ 知识与能力 通过本课学习，使学生了解和掌握以下基本知识：中共八大确定的主要任务，社会主义建设总路线的提出，“大跃进” 和人民公社化运动的发动，国民经济的全面调整，社会主义建设的成就，邓稼先、王进喜、焦裕禄等先进人物的卓越贡献。 通过指导学生利用“大跃进” 时的壁画，了解“左”倾错误的表现；利用邓稼先、王进喜、焦裕禄等人的图片，了解他们的先进事迹；进一步培养学生的读图、识图能力；引导学生总结探索建设社会主义道路失误的原因和经济建设的成就，培养学生辩证分析历史问题和借鉴历史的能力。 过程与方法 情感态度价值观 通过对探索社会主义建设道路良好开端和严重失误的描述，使学生认识到，探索中国式的社会主义建设道路，是一个长期、曲折的过程，尽管在探索中出现了严重失误，但是，由于党和人民的艰苦努力，我国的社会主义建设仍然取得了巨大成就。这些成就，成为后来进行现代化建设的坚实基础。在社会主义建设中涌现出来的先进人物，是中华民族的脊梁，是我们学习的楷模。 二 ★重点与难点★ 本课重点： 中共八大确定的主要任务和社会主义建设的巨大成就 本课难点： 探索建设社会主义道路出现严重失误的原因 建设社会主义道路的探索 第二单元 (1956年——1966年) 第六课 探索建设社会主义 的道路 请在课本上找出1956年——1966年我国在社会主义的道路上进行了哪些探索？ 1956年“八大”召开； 1958年总路线提出； 大跃进、人民公社化运动； 1961年全面调整国民经济 一、中国共产党第八次全国代表大会 ——探索中的良好开端 1、时间： 2、地点： 3、主要内容： 1956年 北京 毛泽东在党的“八大”上致开幕词 即人民日益增长的物质文化需求与落后生产力之间的矛盾。 你认为八大在政治上的探索是否正确？ 八 大 主 要 内 容 （2）、国内主要矛盾 （1）、主要任务 集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。 社会主义建设全面展开 二、探索中的失误 ——总路线的提出； 大跃进、人民公社化运动 《人民日报》1958年元旦社论，提出 “鼓足干劲，力争上游”的口号， 总路线——鼓足干劲，力争上游， 多快好省地建设社会主义 高指标 工业——全民大炼钢铁 材料1：为使钢铁产量翻一番，全国各地共组织9000万人上山找矿，建小锅炉，用土法炼钢。到年底，产量指标完成，但300万吨土钢无法使用。 大跃进时壁画 “一个萝卜重千斤，两头毛驴拉不动” 材料2： 浮夸风 大跃进时期的宣传漫画 肥猪赛大象， 就是鼻子短， 全社杀一口， 足够吃半年。 材料3： 大麦穗、大玉米，运到北京去见毛主席 刻 舟 称 瓜 瞎指挥 《人民日报》发表《中共中央关于在农村建立 人民公社问题的决议》 共产风 人民公社食堂 共产风 大跃进 人民公社化 自然灾害 苏联背信弃义 三年经济困难 1959～1961 类别 成 就 建设项目 工农业 钢铁 石油 电力 铁路 科技 500多个。 增长60%。 建成武钢、包钢。 建成大庆、胜利、大港。实现自给。 农村用电增长70倍。 兰新、包兰等。 第一颗原子弹；结晶牛胰岛素。 　　在十年探索中，党的指导思想以及所制定的方针、政策等，虽然有过失误，但从总体上看，仍然取得巨大成就。 三、建设成就和模范人物 两弹元勋邓嫁先； 铁人王进喜； “党的好干部”焦裕禄； 雷锋…… 社会主义新壁画，新农村里把根扎。 农民都爱新壁画，村村都把壁画画。 跃进车，跃进马，处处都是跃进画。 新壁画，会说话，教育人心向灯塔。 农民思想得鼓舞，生产劲头比天大。 实现建设总路线，人人心里笑开花。 当时农村盛行的歌谣： 小结提高 通过学习从中总结出哪些经验教训？ 讨论反思 总路线、大跃进、人民公社化 怎样忽视了客观经济规律？如果不按照经济规律办事会出现怎样的后果？ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *