苏教版 语文 五年下册《二泉映月》[精选].pptVIP

阿炳 原名华彦钧，民间音乐家。4岁时丧母，25岁时父亲去世，34岁时双目先后失明。他刻苦钻研，精益求精，并广泛吸取民间音乐的曲调，一生共创作和演出了270多首民间乐曲。留存有二胡曲《二泉映月》《听松》和琵琶曲《大浪淘沙》《龙船》《昭君出塞》六首。华彦均病逝于1950年。 二胡曲：《二泉映月》 古筝曲：《高山流水》 琵琶曲：《十面埋伏》 二胡曲：《二泉映月》 笛子曲：《姑苏行》 qiáng（ ） 强 qiǎng（ ） jiàng（ ） 无锡 惠山 树木葱茏 藤萝摇曳 一泓清泉 阿炳 月光如银 淙淙 饱经风霜 泯灭 搀扶 月光似水 静影沉璧 萦绕 坎坷 哭泣 激愤 倾诉 积淀 委婉 蜿蜒而来 恩重如山 升腾跌宕 势不可当 抒发 恬静 动人心弦 美丽富饶 乐坛 享有盛誉 欣赏《二泉映月》二胡曲 学习课文（1—2）节 时间： 地点： 人物： 事件： 中秋之夜 无锡惠山 师父，小阿炳 泉边赏月 有一年中秋之夜，小阿炳跟着师父来到泉边赏月。水面月光如银，师父静静地倾听着泉声。 师父说：“你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水中听到许多的声音。” 又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了，只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。 阿炳生活在抗日战争的关键时刻，家家户户缺钱少粮，人们为着生计奔波。几乎没人请他弹曲子，他的破碗中也是空得出奇。 那是一天午后，阿炳为一帮酒足饭饱的商贩弹曲子，曲毕，得到了两个铜板，却丢在了破碗外，阿炳赶紧伸出瘦骨嶙峋的手，颤抖地摸着，他是多么希望尽快摸到那两个铜板啊！ 还有一次，国民党军阀汤恩泊要阿炳给他的十三姨太唱生日堂会，他断然拒绝，遭到了一顿毒打。 开始时：这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。 高潮时：它以势不可挡的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。 结尾时：阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光…… 1978年，世界著名指挥家小泽征尔来到中央音乐学院专门聆听了二胡演奏的原曲《二泉映月》，他感动得热泪盈眶，呢喃地说：“……这种音乐只应跪下来听。”》。《二泉映月》自此漂洋过海，得到了世界乐坛的赞誉。 我心，你心，他心，心心相印。 感受曲子美 无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉，人称“天下第二泉”。 从这首曲子里，我们可以感受到月光和月光下的二泉怎样的美景？ 感受曲子美：月夜美 请同学们找出文中描写月夜景物的词句。 请同学们找出文中描写月夜景物的词句。 “水面月光如银” “淙淙的流水” 月光似水，静影沉璧 茫茫月夜 月光照水，水光映月 感受月夜美 “月光似水，静影沉璧”好在哪里？ “月光似水”，把月光比喻成水，用水的清澈，衬托出月光的清纯柔和。 “静影沉璧”，平静的月影映在水底，好似沉下的一块碧玉。写出了水面平静，渲染了一种宁谧的情境。 写中秋之夜在二泉边师父告诉阿炳要等他长大后才能听懂泉声 感受感情真 感受感情真 写中秋之夜在二泉边师父告诉阿炳要等他长大后才能听懂泉声 感受感情真 他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历，渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊…… 　　师父说：“你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水中听到许多 的声音。” 　　他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历，渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊…… 奇妙 感受感情真 自己追求幸福的生活 自己坎坷的人生 自己师父的离去 自己坎坷的命运 阿炳为（ ）而倔强地呐喊。 阿炳为（ ）而激愤地倾诉。 阿炳为（ ）而深沉地叹息。 阿炳为（ ）而伤心地哭泣。 感受感情真 　　阿炳为自己坎坷的人生而深沉地叹息。那他的坎坷人生又体现在哪里？ 　　十多年过去了，师父早已离开人世，阿炳也因患眼疾而双目失明。他整天戴着墨镜，操着胡琴，卖艺度日。 感受感情真：坎坷