2.3.2转变经济发展方式学案.ppt

第三课 发展中的我国经济 第三课 发展中的我国经济 第三课 发展中的我国经济 第三课 发展中的我国经济 第三课 发展中的我国经济 第三课 发展中的我国经济 第三课 发展中的我国经济 第三课 发展中的我国经济 第三课 发展中的我国经济 第三课 发展中的我国经济 第三课 发展中的我国经济 第三课 发展中的我国经济 第三课 发展中的我国经济 我国的自主创新一直受到两方面的干扰： 一方面的干扰表现在无视经济全球化的发展趋势，强调一切都从头做起，强调所谓“完全自主的知识产权”。在制定标准的过程中，这种干扰表现在不强调开放的原则，表面上维护民族利益，实际上可能是维护小单位、小团体的利益。 另一方面的干扰主要表现在看不到西方发达国家在技术上对我国的封锁和遏制，天真地以为技术交流是互通有无的买卖行为，看不起我国的自主开发能力，认为在国内搞研发成本高于国外，由于技术和资金一样可以流动，关键技术也可以通过引进获得，把我国科技发展的希望寄托在技术引进上。 想一想：这两个方面的干扰对自主创新有何危害？ 第三课 发展中的我国经济 第三课 发展中的我国经济 第三课 发展中的我国经济 一、不断发展的中国经济 1、我国经济发展取得的成就：经济实力提升；人民生活改善 2、经济发展面临的挑战（P76）：创新差；不平衡；代价大 二、转变经济发展方式 1、经济发展方式和经济增长方式（P79） 2、“两个坚持”和“三个转变”（P80） 注意概念：新型工业化道路 3、加快经济发展方式转变着眼点（P83—86）（1）自主创新（2）经济结构调整（3）资源节约型环境友好型社会会 从资源高耗型向资源节约型转变 本课小结 我国经济取得举世瞩目成就的同时，也面临不少问题，比如：自主创新能力不强；城乡、区域发展仍然不平衡；经济增长的资源环境代价过大等。因此，要坚持走中国特色新型工业化道路，坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针。促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变；由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变；由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。加快转变经济发展方式，才能实现国民经济又好又快发展。 * * * 第二节 转变经济发展方式 教学活动 阅读教材所提供的案例《受蓝藻污染的太湖水》思考并回答问题： （1）请说说你家周围是否也存在这种环境污染的状况？ （2）想一想：如果工业化搞上去了，物质生活丰富了，而人们却喝着受到污染的水、呼吸着受到污染的空气、吃着受到污染的食品，身体健康受到严重威胁，那么建设这种工业化、现代化还有什么意义？ 一、不断发展的中国经济 1.我国经济发展取得的成就 ◆第一，经济实力大幅提升。在改革开放的历史新时期，我国经济总量迅猛扩张，财政收入连年显著增加。 ◆第二，人民生活显著改善。经过改革开放30多年的发展，我国城乡居民收入较大增加，家庭财产普遍增多。城乡居民最低生活保障制度初步建立，贫困人口基本生活得到保障。居民消费水平不断提高，消费结构逐步改善。 第二节 转变经济发展方式 第二节 转变经济发展方式 1952年，我国国内生产总值只有679亿元，到1978年增加到3645亿元， 2008年超过了30万亿元，年平均增长8.1%， 2008年一天创造的财富量就超过了1952年一年的总量。1952年，我国经济总量占世界的比重很小，1978年才达到1.8%。改革开放以来，我国经济总量占世界的比重不断提高，2008年为6.4%，位居美国和日本之后，居世界第3位。 改革开放以后，随着经济总量的迅速扩张，财政收入实现加速度增长，到1999年，财政收入增加了10多倍，达到11444亿元。进入新的世纪，财政收入连续跨越新台阶，到2008年，国家财政收入已经超过6万亿元，比1950年增长985倍。 补充资料 第二节 转变经济发展方式 教学活动 讨论： 改革开放给你和周围人生活带来了哪些新变化、新发展。 2.经济发展中面临的新挑战 我国经济持续快速增长，综合国力明显增强，人民生活水平大幅度提高的同时，也要清醒认识到，经济发展中还面临不少困难和问题，突出的是：自主创新能力不强；城乡、区域发展仍然不平衡；经济增长的资源环境代价过大等。 第二节 转变经济发展方式 我国一些省区开采煤炭过程中吃“白菜心”的现象比较普遍，全国一年因开采被浪费掉的煤炭超过１０亿吨，这与节能降耗的严格要求形成了强烈反差。 由于自主创新能力不强，我国的核心技术装备对外技术依赖度高达50％，而美国、日本仅为5％左右。由于关键技术自给率低，我们100%的