化学反应率导学案.docVIP

【课题名称】 化学平衡状态 课型 新授课 课时 2 【学习目标】 建立化学平衡的观点。 理解化学平衡的特征。 3．了解化学平衡常数． 【学习重点 化学平衡的建立和特征 【学习难点 化学平衡观点的建立 【学法指导 自主阅读、合作交流 【导学过程】（学习方式、学习内容、学习程序、问题） 【导学 阅读导学（8分钟） 自主学习 （[阅 读]课本P25页，独立完成下列问题） 1.什么是可逆反应？ 可逆反应中的正反应、逆反应在 条件下， 进行。可逆反应能否进行到底？ 。[来源:www.shu以CO+H2O(g) CO2+H2为例 在一定条件下，将0.01mol CO和0.01 mol H2O(g)通入1L密闭容器中，开始反应，分析以下反应过程： 反应刚开始时， 反应物浓度 ，正反应速率 ； 生成物浓度 ，逆反应速率 。 反应进行中， 反应物浓度 ，正反应速率 ； 生成物浓度 ，逆反应速率 。 ③.如果外界条件不发生变化，化学反应进行到一定程度时，正反应速率和逆反应速率 。此时，化学反应进行到 限度， 和 的浓度不再发生变化，反应物和生成物的混合物(简称反应混合物)就处于 ，简称 。 图象表示： 当反应达到平衡状态时， 和 都仍在继续进行，只是由于在同一瞬间，正反应生成CO2和 H2分子数和逆反应所消耗的CO2和 H2分子数 ，即 相等，因此，反应混合物中各组分的浓度 。由此可见，化学平衡是一种 。 综上所述，化学平衡状态是指 。 (2).化学平衡状态的特征： 动： 等： 定： 变： 堂清检测 1、在一密闭容器中进行反应：2SO2（g）+O2（g）2SO3（g），已知反应过程中的某一时刻SO2、O2、SO3的浓度分别为：0.2mol／L、0.1mol／L、0.2mol／L，当反应达到平衡时，可能存在的数据是A．SO2为0.4mol／L，O2为0.2mol／L B．SO2为0.25mol／LD．SO2、SO3均为0.15mol／L D．SO3为0.4mol／L 对于可逆反应2SO2+O2 2SO3，在混合气体中充入一定量的18O2，足够长的时间后，18O原子（ ）A、只存在于O2中 B只存在于O2和SO3中C、只存在于O2和SO2中 存在于O2、SO2和SO3中 . 达到平衡的标志：以mA(g)+nB(g)pC(g)为例 直接标志：速率关系：正反应速率与逆反应速率相等：A消耗速率与A的生成速率相等，A的消耗速率与C的消耗速率之比等于m ：p，B生成速率与C的生成速率之比等于n ：p。各物质的百分含量保持不变。 间接标志：混合气体的总压强、总体积、总物质的量不随时间的改变而改变。（注：m+n≠p）各物质的浓度不随时间的改变而改变。 各物质的物质的量不随时间的改变而改变。 各气体的体积、各气体的分压不随时间的改变而改变。 【练习一】. 对于密闭容器中的可逆反应：mA(g)+nB(g)pC(g)+qD(g)，根据对化学平衡概念的理解，判断下列各情况下，是否达到平衡。可能的情况举例 是否能判断已达平衡 混合物体 系中各成 分的含