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四年级健康教育教学计划 一、指导思想： ?学校健康教育是学校教学的重要组成部分，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础。 二、教学目标 1、让学生了解自己身体的健康状况，引导学生遵守纪律、要有秩序，听从指挥。 2、让学生了解和掌握传染病传播途径、预防方法。培养学生养成良好的个人卫生习惯。 3、养成良好饮食习惯，合理膳食，不吃有害物质。 4、教育学生在活动中要注意安全，要自我保护自己。 总之，加强学生的体育、卫生 健康教育，培养学生强壮的体格、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗、团结合作的精神，是学校教师的职责；学校体育、卫生工作，必须抓紧抓好，使学生不仅能学到知识，而且身心健康，体格健壮，使我校的健康教育工作及卫生管理工作再上一个台阶。 三、四年级公共卫生教育教学进度安排 ?????????????????????????????????????????? ????????? 四年下学期公共卫生教育进度表 ?? 内容 周次 教 学 内 容 一二 第一课? 我的健康我知道 三四 第二课? 腮腺火与流脑 五六 第三课? 食物的旅行 七八 第四课? 话说人体与营养素 九十 第五课? 再说人体与营养素 十一十二 第六课? 儿童吸烟更有害 十三十四 第七课? 智者乐水防溺水 十五十六 第八课? 烧、烫伤的预防与处理 十七十八 ????? 复习考试 ? ? ? ? ? ? ?????????????????????? 四年级教案本 课题： 第一课? 我的健康我知道 教 学 目　 标 1、通过教学使学生了解体检的主要项目；体检时应注意的事项。 2、教育学生要养成良好的健康习惯。 重 点 使学生知道体检时应注意的问题。 难 点 体检的评价与干预措施。 学 情 分 析 四年级的学生已经掌握了一些卫生知识，本课教师在教学过程中要让学生掌握和自己密切相关的卫生知识。 教学手段 电脑课件 ???????????????????? 教学内容及过程 教学过程：?? 一、导航台： 同学们你们知道为什么要进行健康体检吗？体检的项目都有哪 些？体检时应注意哪些事项? 二、新授: （一）1、学生交流讨论体检项目都有哪些？ 2、学生汇报 3、教师学生共同总结体检的项目：主要有身高、体重、胸围、血压、视力、沙眼、心肺听诊、耳鼻喉、口腔、脊柱、皮肤等。 （二）了解健康体检注意事项。 1、体检前洗澡 2、穿比较宽松、易穿脱的衣服 3、少戴装饰品 （三）了解体检评价与干预措施。 1、视力 2、沙眼 3、营养评价 4、龋齿 5、甲状腺 6、脊柱 三、链接岛：通过定期体检，可以让家长了解你的健康状况，对一些疾病做到早发现、早矫治，确保我们健康成长。 四、实践园： 1、说一说：你愿意接受体检吗？通过体检你知道了什么？ 2、填一填你的体检结果。 五、成长站： 1、请把你体检表中的体检结果评价写下来。 2、你对自己的体检结果评价有什么感受? 板书设计?： ??????????? 第一课? 我的健康我知道 体检项目：身高? 体重? 胸围? 视力 沙眼 ?? 血压? 脉搏? 听心肺 脊柱? 口腔 ?注意事项：体检前洗澡、穿比较宽松、易穿脱的衣服 教学后记： 通过行为的养成、膳食平衡、心态调节等方式来改善自己的健康状况，增强自己的体质。 ??????????????????????????????????????? 四年级教案本 课题： 第二课?? 腮腺炎与流脑 教　学 目　标 1、知识目标：通过教学使学生了解腮腺炎和流脑是如何传播的。 2、能力目标：使学生了解怎样预防腮腺炎和流脑。 3、思想目标：教育学生积极行动起来预防疾病。 重 点 使学生掌握怎样预防腮腺炎和流脑。 难　点 腮腺炎和流脑的患病症状。 学 情 分 析 四年级的学生虽然已经掌握了一些日常的健康常识，但对于腮腺炎和流脑方面的知识还是欠缺，本课将教会学生相关的健康知识，帮助学生养成良好的生活习惯。 准 备 学生查找有关腮腺炎和流脑方面的知识、电脑课件。 ???????????????????? 教学内容及过程 教学过程： 一、导航台： 学生阅读资料了解腮腺炎和流脑都是呼吸道传染病，常发生在冬春季节，儿童少年多见。传染源是病人和病毒或病菌携带者，生病后要隔离治疗，并及时通知老师。 二、新授： （一）学生了解腮腺炎的症状和传染途径。 1、学生自学课文，思考问题：腮腺炎是一种什么病？ 流行性腮腺炎就是人们常说的乍腮，是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病。 2、腮腺炎有什么症状？ 得病后患者出现发热、咽喉痛、食欲减退、全身不适。1—2天后，腮腺疼痛肿胀