四年级劳动术教案2.docVIP

身边的技术??????教学目标：?????? 1?让学生了解技术在人类生产、生活中应用的广泛性和重要性。?????? 2?培养学生关注身边的技术，激发学生对技术活动的兴趣。??????教材分析：?????? 以一个社会调查小故事为载体，用准备举办“身边的技术”研究性学习活动导入，把“什 么是技术”作为思考题，启发学生自主进行研究性学习研究。??????教学准备：?????? 教师准备：拍摄录象片：现代办公技术、厨房设备、玩具。?????? 学生准备：收集人们衣食住行和技术有关的信息，每人带一中玩具。??????教学过程：?????? （一）???激趣导入?????? 1、??教师播放有关录象，激发学生对现代办公技术的兴趣。?????? 2、??启发谈话：你们看到了哪些现代科技产品？它们都有哪些本领？学生根据自 己的认识，经过讨论，从而懂得什么是技术。?????? 电话：利用电流使两地的人互相交谈的装置。?????? 传真机：利用光电效应，通过有线电或无线电装置把照片、图表、书信、文件等的 真迹传送到远方的通讯方式。?????? 电脑：是一种自动、高速、精确地完成很多工作的电子设备，它能代替人脑干很多 事情，因此也称为电脑。?????? （二）???巩固理解????? ?1?观看录象：现代办公技术的用途。?????? 2?我们的工作、学习都离不开技术，铅笔的制作与使用也都包含着技术。?????? 3?生活中还有哪些方面离不开技术呢？?????? 4?人们的工作、学习、生活都需要技术，哪怕是玩，也离不开技术，请同学们拿出 自己的玩具，分一分，并讲讲玩的技术。?????? （三）布置作业??????? ?1、每个小组合作一期小报，介绍“技术在人们工作、生活中的重要作用”。???????? 2??组织一次参观访问活动或举办一次主题队会。?????? 温馨可爱的纺织品??????教学目标：?????? 1、??初步认识并辨别各种不同材料制成的纺织品。了解各种纺织品的用途以及与人们 生活的密切关系。?????? 2、??教育学生养成热爱劳动，珍惜劳动成果的好品质。??????教材分析：?????? 《温馨可爱的纺织品》通过“说一说”“探究学习”“写一写”“议一议”“做一做”这 五个小栏目，使学生初步认识各种纺织品，辨别不同材料制成的纺织品，并结合学生生 活实际进一步认识纺织品在日常生活中的用途。?????教学准备：????????? 教师准备：课文插图、纺织品实物。????????? 学生准备：收集各种纺织品实物、图片、资料。??????教学过程：????? ?（一）???激发兴趣、导入课文????? ?1、??教师出示品种繁多、色彩鲜艳的纺织品图片：你们认识图上画的是什么物品 吗？觉得怎么样？?????? 2、??在日常生活中，我们离不开各种各样的纺织品，而这些花样繁多、用途很光 的纺织品是靠什么技术织成的呢？?????? （二）???认识并辨别各种纺织品?????? 1、??说一说：你家的房间、客厅里有哪些纺织品？你还见过、听过哪些纺织品？????? ?2、??探究学习：分成小组学习，展示你所收集的纺织品实物、图片、文字等资料， 用眼观察，用手触摸，烁烁它们是用什么面料制成