中学化学教学内容与教材分析全解.pptVIP

高中化学教材在构建学生的知识体系时突出了以下几个方 面：① 高中化学教材的内容选择非常重视学生化学基本概 念的形成。高中化学基本概念内容的设计是在学生通过初 中化学的学习初步形成了元素观、微粒观、化学反应与能 量、物质分类等基本化学观念的基础上, 让学生进一步深 化和拓展物质的微粒性、化学反应与能量、物质结构与性 质、化学反应限度等基本观念。比如在化学2 必修“物质 结构基础“内容主题中选择了元素、核素、原子核外电子 排布、元素周期律、化学键、离子键、共价键、化学平衡 、有机化合物的成键特征等核心概念, 以帮助学生理解微 粒运动的特点, 初步形成“微粒间存在相互作用”的认识。 化学概念、原理的教学 粒子模型的建立 动画模拟 微粒间 相互作用 离子键 共价键 分子 模型 教材中设计了促进学生理解核心概念、 化学基本观念形成的探究活动。 例如探究碱金属、卤族元素的性质递变 规律的内容。 四、教材中栏目设置与教学功能 教材的栏目大体上分为启发性栏目、资料性栏 目、活动性栏目、总结性栏目和习题性栏目。 实践活动栏目的教学功能： 促使学生养成勤于动手的好习惯，掌握有关的 实验方法和培养基本的实验操作技能，发展学 生的探究能力。 科学探究性栏目设置的目的是要学生认识科学探 究的意义和基本过程, 能从日常生活或化学学习 中提出问题, 进行初步探究活动。 资料、科学史话栏目，引导学生建构各种知